三年级语文：沪教版小学三年级语文下册第八单元综合练习题及答案.pdfVIP

综合练习8

一用音序查字法，查查下面的字。

qìbèikèdōubāosè

契悖恪兜褒啬

二读一读，对一对。

矛（盾）深（浅）买（卖）

富裕（贫穷）接受（拒绝）黎明（傍晚）

浓（）善（）明（）

谦虚（）公开（）普通（）

三说一说，写一写。

你喜欢什么好吃的食品，向大家推荐一下，有的可以按下面的步

骤先做一做，说一说，再写下来；有的可以用自己喜欢的方式观察它，

向大家介绍后写下来。

1．看一看。

从外到内，认真地看一看，你爱吃的这样食品的外形、颜色、大小等。

2．摸一摸，闻一闻。

把你爱吃的食品放在手里，用手轻轻地摸一摸，再仔细地闻一闻。

3．尝一尝。

自己慢慢地尝一尝，好好地品一品，是什么滋味？

四读短文，完成练习。

一道特殊的试题

某护士学校开学的第二个月，教授给学生来了个突然的小测验，

试卷的最后一道题是这样的：每天清扫学校的女士叫什么名字？

学生们都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士

尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没有问过。下课前，一个学生

问：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的。”教授肯定地说，“在

你们的生活中，会遇到许许多多的人，每一个其实都是重要的。他们

都值得你们去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”

1．读了这篇短文，你知道了什么？还有什么问题？

2．如果是你，你能回答教授的问题吗？

五语言实践活动。

生活中有许多真、善、美的小故事，让我们搜索一下，把这些小故事

找出来，大家一起来交流。

六熟记名言。

尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。

——屈原

人才有高下，知物由学，学之乃知，不问不识。

——王充

七写下面的字，注意竖心旁（忄）在方格里的位置。

忄由点、点、竖三笔组成。

提示：看清左右两部分的宽窄。

恪悖

忏恼

【答案】

综合练习8

一用音序查字法，查查下面的字。

qìbèikèdōubāosè

契悖恪兜褒啬

例:bèi的查法，[bei第4声悖]

二读一读，对一对。

矛（盾）[相对]深（浅）[相反]买（卖）[相对]

富裕（贫穷）[相反]接受（拒绝）[相反]黎明（傍晚）[相对]

浓（淡）善（恶）明（暗）

谦虚（骄傲）公开（秘密）普通（特殊）

对对子的有关知识(适合小学中年级用)

对子：对子，是一种中国所特有的文化，对子的句式工整，音韵自然，意义对比鲜明，

内容联接对称。历史上，中国小学生学习对对子，对掌握文字读音、字义、辨别词性、扩展

联想、锻炼思维，起到了很有效的作用。

对子在文字上的特征:（1）字数相等，上下对的字数必须相等，不多不少。例：（矛）

对（盾）；（富裕）对（贫穷）。（2）词性相对，名词对名词，动词对动词，形容词对形容…；

即虚对虚，实对实；要避免同字相对。例：矛（名词）对盾（名词）；富裕（形容词）对贫

穷（形容词）。

对子在语意上的相对、相反的特征：（1）把两种事物或同一事物的两个方面并举，加

以比较。例：两种事物：（富裕）对（贫穷）；同一事物的两个方面：（男）对（女）（2）

相对的