第二章 第6讲　实验 探究弹簧弹力与形变量的关系-大一轮高中物理.pdfVIP

第6讲实验:探究弹簧弹力与形变量的关系

一、装置与器材

铁架台、毫米刻度尺、弹簧、钩码(若干)、铅笔、重垂线、坐标纸等,装置如图所示。

二、实验步骤

1.将弹簧的一端挂在铁架台上,让其自然下垂,用刻度尺测出弹簧自然伸长状态时的长度l,

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即原长。

2.在弹簧下端挂质量为m的钩码,测出此时弹簧的长度l,记录m和l,得出弹簧的伸长量

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x,将这些数据填入自己设计的表格中。

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3.改变所挂钩码的质量,测出对应的弹簧长度,记录m、m、m、m和相应的弹簧长度l、

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l、l、l,并得出每次弹簧的伸长量x、x、x、x。

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三、数据处理

1.列表法:将实验数据填入表中,研究测量的数据,可发现在实验误差允许的范围内,弹力与

弹簧伸长量的比值不变。

2.图像法:以弹簧的弹力F为纵轴,弹簧的伸长量x为横轴,用描点法作图,根据描点的情况,

作出弹力F与弹簧伸长量x间的变化图线。

四、注意事项

1.操作:弹簧竖直悬挂,待钩码静止时测出弹簧长度。

2.作图:坐标轴标度要适中,单位要标注,连线时要使各数据点均匀分布在图线的两侧,明显

偏离图线的点要舍去。

3.适量:弹簧下端所挂钩码不要太多,以免超出弹性限度。

4.多测:要使用轻质弹簧尽可能多测几组数据。

5.统一:弹力及伸长量对应关系及单位应统一。

五、误差分析

1.钩码标称值不准确、弹簧长度测量不准确以及画图时描点连线不准确等都会引起实验

误差。

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2.悬挂钩码数量过多,导致弹簧超出了其弹性限度,不再符合胡克定律(Fkx),故图线发生

弯曲,如图甲所示。

3.弹簧水平放置测量其原长,由于弹簧自身受到重力,将其悬挂起来后会有一定的伸长量,

故图像横轴截距不为零,如图乙所示。

考点一基础性实验

[例1]【实验原理与实验操作】(2025·广东佛山期中)某学习小组利用拉力器做实验,一

起探究胡克定律。首先把弹簧上端固定在铁架台的横杆上,弹簧的右侧固定一刻度尺,如图

甲所示。然后在弹簧下端悬挂不同质量的钩码,记录弹簧弹力F和相关数据。

(1)小明同学根据实验数据,绘制的弹力F与x的关系图像如图乙所示,图中x表

示。

A.弹簧的形变量

B.弹簧形变量的变化量

C.弹簧处于水平状态下的自然长度

D.弹簧处于竖直状态下的自然长度

(2)小天同学使用两条不同的轻质弹簧a和b,根据实验数据绘制F与x图像(如图丙所示),

发现图像中弹簧a的斜率小于弹簧b的斜率,由此可知弹簧a的劲度系数(选填“大

于”“小于”或“等于”)弹簧b的劲度系数。若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹

簧(选填“a”或“b”)。

(3)实验过程中发现某类弹簧自身重力不可忽略,不可视为轻质弹簧,若把此类弹簧放在铁

架台上竖直悬挂时,弹簧呈现的形态如图中的。

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ABC

【答案】(1)A(2)小于a(3)B

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