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2025年学历类高职单招语文、-英语(中职)参考题库含答案解析(5卷)

2025年学历类高职单招语文、-英语(中职)参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】《岳阳楼记》中“至若春和景明，波澜不惊”描述的景物主要出现在哪个季节？

【选项】A.春B.夏C.秋D.冬

【参考答案】A

【详细解析】“春和景明”指春天温和晴朗，景色明媚，对应初春季节。其他选项季节特征与文意不符。

【题干2】下列句子中“之”字作代词使用的是（）

【选项】A.江南可采莲，莲叶何田田B.之死也，有闲言C.之死也，有闲言D.吾妻归宁，稚子见之

【参考答案】D

【详细解析】D项“之”指代“稚子”，其他选项中“之”分别作结构助词（A）或定语标志（B、C）。

【题干3】《劝学》中“君子生非异也，善假于物也”的正确翻译是（）

【选项】A.君子生来没有不同，善于凭借外物B.君子活着并非特殊，善于借助外物C.君子生存并非异样，善于假借外物D.君子活着没有区别，善于借助外物

【参考答案】A

【详细解析】“生非异也”中“生”通“性”，“假于物”指借助外物，A项准确对应原文，其他选项存在用词或通假错误。

【题干4】下列成语与“望梅止渴”寓意相同的是（）

【选项】A.画饼充饥B.授人以鱼C.授人以渔D.破釜沉舟

【参考答案】A

【详细解析】两者均用虚幻目标缓解现实困境，B项强调给予实物，C项强调培养能力，D项体现决心，均与寓意不符。

【题干5】《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”的修辞手法是（）

【选项】A.比喻B.拟人C.排比D.夸张

【参考答案】A

【详细解析】将弦乐声比作急雨与私语，属于本体与喻体特征相似，B项拟人需赋予事物人的动作，D项需夸大事实，均不适用。

【题干6】英语中“havebeento”与“havegoneto”的区别在于（）

【选项】A.时间长短B.地点范围C.动作次数D.存在状态

【参考答案】B

【详细解析】前者强调去过某地（如：IvebeentoParis），后者强调前往某地（如：IvegonetoParisforwork），C项次数用“visited”表达。

【题干7】《雷雨》中周朴园与侍萍的对话体现了（）

【选项】A.阶级矛盾B.家庭纠纷C.情感纠葛D.历史遗留

【参考答案】D

【详细解析】对话围绕三十年前的旧事展开，揭示封建家庭包办婚姻导致的悲剧，D项“历史遗留”指代制度性矛盾。

【题干8】下列句子中“其”指代错误的是（）

【选项】A.之死也，有闲言；其言也，人之难知B.项伯素与张良善C.项王见之，喜曰：“此天亡我，非战之罪也”D.其真无马邪？其真不知马也！

【参考答案】B

【详细解析】B项“其”指代项伯，但原文实为“项伯素与张良善”，无“其”字结构，其他选项均符合“其”指代逻辑。

【题干9】英语中“waitforsb.”的被动形式是（）

【选项】A.beingwaitedB.beingwaitingC.waitingD.towait

【参考答案】B

【详细解析】被动语态需用现在分词形式，排除A项过去分词（waited）和C项主动形式，D项为不定式。

【题干10】《祝福》中祥林嫂的悲剧根源是（）

【选项】A.封建礼教B.经济贫困C.文化落后D.社会动荡

【参考答案】A

【详细解析】祥林嫂因改嫁被鲁镇人歧视，最终精神崩溃，体现封建伦理对女性的压迫，B项为直接原因，非根本。

【题干11】英语虚拟语气中“ifIwereyou”表达的是（）

【选项】A.现实情况B.建议提议C.情愿假设D.遗憾过去

【参考答案】B

【详细解析】“if+过去式，主句用would/could/might”结构表建议，C项“愿”用“wouldrather”，D项用“regret”。

【题干12】《诗经·关雎》中“参差荇菜”的修辞手法是（）

【选项】A.夸张B.排比C.比喻D.双关

【参考答案】C

【详细解析】“参差”指长短不齐的荇菜，比喻男女情感的不确定性，D项双关需存在双重含义，原文无此特征。

【题干13】英语中“takepridein”的宾语通常是（）

【选项】A.名词短语B.动词短语C.形容词D.副词

【参考答案】A

【详细解析】固定搭配如“takeprideinonesachieve