统编版2025-2025学年小学三年级语文上册期中自测卷.docxVIP

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统编版2025-2025学年小学三年级语文上册期中自测卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、基础积累与运用（55分）

1.看拼音，规范书写词语。（10分）

zhěngjié（）piāoyáng（）rènao（）

guānchá（）púgōngyīng（）wánshuǎ（）

shīrùn（）cūzhuàng（）fēngshōu（）

yǎnzòu（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

真假（jiǎjià）转圈（quānjuàn）人参（shēncān）

奔跑（bēnbèn）处理（chǔchù）歌曲（qǔqū）

3.按要求完成词语练习。（12分）

（1）补充成语，并完成填空。（8分）

①（）红（）赤②（）忙（）乱③（）疾（）快

④（）华（）实⑤百（）百（）

课堂上，同学们为了一个问题的答案争得（）。（填序号）

小明是班级里的“投篮高手”，每次投篮都（）。（填序号）

（2）选词填空（填序号）。（4分）

A.连续B.继续C.陆续

王老师（）两周给我们上阅读课，教我们找关键句。

休息十分钟后，我们（）学习新课文《大自然的声音》。

早上，同学们（）走进教室，开始晨读。

4.按要求完成句子练习。（12分）

（1）用修改符号修改病句。（4分）

①周末，我和爸爸去公园放风筝和野餐垫。

②通过阅读《总也倒不了的老屋》，使我懂得了乐于助人的道理。

（2）改写句子。（4分）

①还有比校园里的桂花更香甜的花吗？（改为陈述句）

____________________________________________________

②为了完成观察日记，我必须每天记录蒲公英的变化。（改为双重否定句）

____________________________________________________

（3）仿写句子。（4分）

①例：蒲公英的花像我们的手掌，可以张开、合上。（用“像”写比喻句）

____________________________________________________

②例：小蚂蚁们排着队，扛着饼干屑，慢慢走回蚁巢。（用连续动作写句子）

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5.根据课文内容与积累填空。（15分）

（1）古诗积累：

“远上寒山石径斜，____________________”（杜牧《山行》）

“湖光秋月两相和，____________________”（刘禹锡《望洞庭》）

“萧萧梧叶送寒声，____________________”（叶绍翁《夜书所见》）

（2）名言警句：

“仁者爱人，____________________”告诉我们要以礼待人；

“锲而舍之，____________________；锲而不舍，____________________”强调坚持的重要性。

（3）课文回顾：

《金色的草地》中，蒲公英的花张开时，草地是_______色；花朵合拢时，草地是_______色，这是作者_______的结果。

《大自然的声音》中，风是大自然的_______，他会演奏_______；水也是大自然的音乐家，下雨时，他喜欢玩_______。

二、阅读理解（25分）

（一）课内阅读：《金色的草地》（节选）（10分）

有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。

1.选段中作者观察草地的时间依次是（）（2分）

A.中午→早上→傍晚B.早上→中午→傍晚C.傍晚→中午→早上

2.草地颜色变化的