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三年级语文期末考试试题集锦（含解析）

亲爱的同学们，尊敬的家长朋友们：

大家好！时光飞逝，期末考试的脚步渐渐临近。三年级的语文学习，是打好语言基础、培养阅读兴趣和写作能力的关键时期。为了帮助同学们更好地回顾所学知识，熟悉考试题型，掌握解题技巧，我精心整理了这份《三年级语文期末考试试题集锦（含解析）》。希望这份资料能成为大家期末复习路上的得力小助手，祝同学们都能取得理想的成绩！

一、基础知识积累与运用(共XX分)

基础知识是语文学习的基石，就像盖房子需要稳固的地基一样。这部分内容看似简单，但往往细节决定成败，同学们一定要认真对待哦！

(一)拼音乐园(共X分)

1.看拼音，写词语，注意把字写工整、美观。(X分)

qīnɡtínɡ()fǎnɡfú()ɡēnɡtián()

yīnɡɡāi()zhǔnbèi()huānyínɡ()

解析：这道题主要考查同学们对本册要求“会写”词语的掌握情况。书写时，要注意“蜻”是虫字旁，右边是“青”；“蜓”也是虫字旁，右边不要写成“延”。“仿佛”的“佛”在这里读fú，不要读成fó。“应该”的“应”是多音字，这里读yīnɡ。写完后，记得对照拼音检查一遍，看看有没有写错的字。把字写工整、美观，卷面分也很重要哦！

2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(X分)

*参加(jiājià)教室(jiāojiào)

*音乐(yuèlè)行人(xínɡhánɡ)

解析：这道题考查多音字的掌握。“参加”的“加”只有jiā一个读音。“教室”的“教”，当表示“教导、教育”或“使、令”时读jiào，如“教师”、“管教”；当表示“把知识或技能传给人”时读jiāo，如“教书”、“教唱歌”。这里“教室”是名词，所以读jiào。“音乐”的“乐”表示“音乐”时读yuè，其他表示“快乐”等意思时读lè。“行人”的“行”表示“行走”时读xínɡ，读hánɡ时多表示“行列”、“行业”等，如“银行”、“一行树”。

(二)汉字王国(共X分)

1.按要求填空。(X分)

*“舞”字共有（）画，第7画是（）。

*“戴”字用部首查字法，应先查（）部，再查（）画。

解析：这类题目考查汉字的笔顺和查字典方法，是基础中的基础。“舞”字笔画较多，笔顺要记清：撇、横、横、竖、竖、横、撇、横撇/横钩、点、横、撇折、竖。第7画是“撇”。“戴”字的部首是“戈”部，或者有些字典是“十”部，具体以教材要求为准，查完部首后，再数剩余部分的笔画。平时写字就要注意笔顺，养成良好的书写习惯。

2.比一比，再组词。(X分)

辩()密()坊()

辨()蜜()肪()

解析：这是考查形近字和同音字的辨析。“辩”和“辨”，左边都是“辛”，右边不同，“辩”是言字旁，与说话有关，如“辩论”；“辨”是中间一点一撇，与分辨有关，如“分辨”。“密”和“蜜”，下面不同，“密”是山字头，指距离近、关系近，如“茂密”；“蜜”是虫字旁，和蜜蜂有关，如“蜂蜜”。“坊”和“肪”，左边不同，“坊”是提土旁，指小手工业者的工作场所，如“作坊”；“肪”是月字旁（肉字旁），和身体有关，如“脂肪”。组词时要结合字义，这样就不容易混淆了。

(三)词语天地(共X分)

1.把下列词语补充完整，并选择其中一个写一句话。(X分)

（）高气爽秋（）气（）（）（）累累

手（）脚（）鸦（）无（）五彩（）（）

解析：补充词语考查的是对四字词语的积累。这些词语大多是描写季节、景色或人物状态的。比如“秋高气爽”、“秋高气爽”、“果实累累”都是描写秋天的。“手忙脚乱”形容做事慌张。“鸦雀无声”形容非常安静。“五彩缤纷”形容颜色多而鲜艳。选择一个词语写句子时，要注意语境是否合适，句子是否通顺。例如：“秋天到了，果园里果实累累，真让人高兴。”

2.选词填空。(X分)

热烈热情发现发明

*我们来到草原，受到了牧民们的（）款待。

*爱迪生（）了电灯，给人类带来了光明。

解析：这道题考查近义词的辨析和运用。“热烈”通常形容情绪高昂、兴奋激动，如“热烈的掌声”；“热情”则指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度，如“热情好客”。所以第一题选“热情”。“发现”是指经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律，对象是本来就存在的；“发明”是指创造出从前没有的事物或方法，对象是原本不存在的。电灯是以前没有的，所以爱迪生是“发明”了电灯。

(四)句子乐园(共X分)

1.照样子，写句子。(X分)

*例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

这么简单的问题还用问老师？_____________