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防控知识培训课件科学防控，守护健康

课程章节第一章：防控基础知识概述1基本概念传染病定义与分类流行病学基础1传播途径空气传播接触传播媒介传播1防控目标预防发生控制蔓延消除威胁

什么是传染病防控？传染病基本概念传染病是由病原微生物引起的，具有传染性、流行性特征的疾病。其特点是能够在人与人、动物与人之间传播，可能引起个体感染或区域性流行。主要传播途径飞沫传播：通过咳嗽、打喷嚏等方式播散的飞沫传播接触传播：直接接触感染者或间接接触被污染物品气溶胶传播：悬浮于空气中的微小颗粒传播媒介传播：通过昆虫等媒介生物传播防控核心目标预防：采取措施避免感染发生控制：限制疾病传播与蔓延

新冠病毒简介与传播特性SARS-CoV-2病毒结构与变异冠状病毒家族成员，RNA病毒具有刺突蛋白（S蛋白），能与人体ACE2受体结合高度变异性，产生多种变异株（Alpha、Delta、Omicron等）变异导致传播力、致病力和免疫逃逸能力变化主要传播途径飞沫传播：咳嗽、打喷嚏、说话释放的飞沫接触传播：接触被污染物体表面后触摸口鼻眼气溶胶传播：在密闭空间内长时间悬浮的微粒潜伏期与传染期特点潜伏期：1-14天，平均5-7天无症状传播：潜伏期即可传染

病毒无形，防控有力

传染病防控的公共卫生意义保护个人与社区健康减少感染人数与死亡率降低严重并发症风险保护高危人群（老人、慢性病患者）维护社区公共卫生安全减轻医疗系统压力避免医疗资源短缺与挤兑确保重症患者得到及时救治保障医护人员安全维持常规医疗服务正常运行促进社会经济稳定发展减少疫情对经济活动的干扰降低社会恐慌与心理负担减少工作与学习中断保障产业链与供应链稳定

第二章风险识别与评估

风险因素识别高风险人群老年人（65岁以上）慢性基础疾病患者（心血管疾病、糖尿病、慢性呼吸系统疾病等）免疫功能低下人群（艾滋病患者、器官移植者、长期使用免疫抑制剂人群）医护人员（直接接触患者）孕妇与婴幼儿高风险场所医疗机构（尤其是发热门诊、急诊、呼吸科等）公共交通工具（地铁、公交车、飞机等密闭空间）人员密集场所（商场、影院、体育场馆）教育机构（学校、幼儿园、培训中心）养老院、福利院等集体生活场所高风险行为不戴口罩参加聚集性活动与确诊患者或疑似患者密切接触长时间停留在通风不良的密闭空间接触可能被污染的物品后未清洁双手

工作场所风险评估评估员工接触频率与密度办公室内人员密度与分布员工间面对面交流频率共享工作区域使用情况会议频率与参会人数识别潜在传播链条员工通勤方式分析工作流程中的接触点餐厅、茶水间等公共区域外部访客与供应商接触制定针对性防控措施调整办公布局与工作流程制定员工健康监测机制建立消毒清洁制度完善应急处置预案

风险无处不在，评估是第一步

第三章防控措施实施

个人防护装备（PPE）正确使用口罩种类与佩戴规范医用外科口罩：三层结构，过滤效率≥95%N95/KN95口罩：适用于高风险环境，过滤效率≥95%正确佩戴：覆盖口鼻，贴合面部，无明显缝隙使用时限：一般4-6小时更换，潮湿后立即更换手套、护目镜、防护服的使用场景一次性手套：处理污染物、清洁消毒时使用护目镜/面屏：防止飞沫进入眼部防护服：高风险环境（医疗机构、密切接触者转运）PPE的清洁、维护与废弃处理口罩摘除：仅触碰耳带，避免触摸外层一次性PPE：使用后放入专用垃圾袋，密封处理可重复使用PPE：按规定消毒后存放

手卫生与环境消毒正确洗手步骤与时机七步洗手法：掌心相对，手指并拢相互搓擦手心对手背，两手交叉搓擦掌心相对，十指交叉搓擦弯曲手指关节在掌心旋转搓擦拇指被另一手掌旋转搓擦指尖在另一手掌心旋转搓擦清洁手腕部位关键洗手时机：进食前、如厕后、接触公共物品后、外出归来常用消毒剂及其使用方法75%酒精：适用于手部、小物品表面含氯消毒剂：适用于物体表面、地面消毒过氧化氢消毒剂：适用于空气消毒紫外线消毒：适用于空气与表面消毒使用注意事项：按说明配比，避免混用，通风良好环境使用公共区域消毒频率与重点部位高频接触表面：门把手、电梯按钮、水龙头（每日至少两次）公共区域：走廊、电梯、会议室（每日一次）卫生间：便器、洗手池（每日多次）

社交距离与人员流动管理保持安全社交距离室内外均保持至少1米以上安全距离减少面对面交流时间（控制在15分钟以内）会议室座位间隔设置，减少容量使用隔板或屏障物理隔离分时错峰管理员工分批次上下班，避开高峰期错时就餐，延长餐厅服务时间网上预约与分时段接待制度重要活动分批次进行人员密度控制控制同一区域内人员数量限制电梯乘坐人数标记等候区域安全距离点位采用线上方式代替部分聚集活动远程工作与灵活办公非必要岗位实施远程办公采用轮班制减少同时在岗人数视频会议替代面对面会议出入管理与流动追踪严格实施门禁管理与健康码检查来访人员信息登记与审核

细节决定成败，防控从我做起

疫苗接种与健康监测疫苗种类与接种流程