解析卷人教版八年级物理《功和机械能》章节练习试题（解析版）.docxVIP

人教版八年级物理《功和机械能》章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列说法正确的是（）

A．在水平公路上行驶的汽车具有势能 B．在空中飞行的飞机，速度越大动能越大

C．被拉开的弹簧，形变越大弹性势能越大 D．动能、重力势能和弹性势能统称机械能

2、小朋友沿着滑梯匀速下滑的过程中，下列说法中正确的是（）

A．他只受重力和支持力的作用

B．他只受重力和摩擦力的作用

C．他的重力势能减小，机械能减少

D．他的势能转化为动能，机械能不变

3、物体做匀速直线运动时，它（）

A．受到的合力一定为零 B．具有的动能一定不变

C．具有的机械能一定不变 D．具有的势能一定不变

4、如图，两名运动员，甲比乙高，如果他们举起相同质量的杠铃所用时间相等，则（）

A．甲做功较多，功率较大 B．甲做功较多，功率较小

C．甲做功较多，甲、乙功率相等 D．甲、乙做功相等，乙的功率较大

5、一小球被竖直上抛，先后经过P、Q两点，到达最高点后又落回抛出点，如图所示。整个运动过程忽略空气阻力，则（）

A．小球上升经过PQ的过程，其所受的重力不做功

B．小球先后两次经过Q点时的速度大小是不同的

C．上升时，小球在Q点的机械能一定大于在P点时的动能

D．在整个运动的过程，小球的动能在不断减少

6、关于能的概念，说法正确的是（）

A．速度大的物体的动能一定大

B．质量大的物体的重力势能大

C．空中飞行的子弹有动能又有势能

D．用线吊在高处的小球没有机械能

7、我国成功利用长征系列运载火箭执行过多次太空发射任务，下列有关说法正确的是（）

A．火箭加速上升过程中，重力势能转化为动能

B．火箭点火升空过程中，火箭的惯性消失

C．火箭点火升空过程中，内能转化为机械能

D．火箭加速上升过程中，只受到重力和空气阻力

8、在某高处将两块质量相等的石块A、B分别以两种方式落向地面：石块A自由落下到地面；石块B被用水平作用力水平抛出后，呈抛物线下落到地面。在石块落地的过程中，石块重力分别做的功率为PA和PB，则比较两者大小关系正确的是（）

A．PA＞PB B．PA＝PB

C．PA＜PB D．不好判断

9、当两台机器正常工作时，功率大的机器定比功率小的机器（）

A．做功多 B．更省力 C．做功快 D．用时少

10、2021年6月17日，搭载着神舟十二号载人飞船的长征二号F遥十二运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。如图所示，火箭加速上升的过程中，它所运载的载人飞船（）

A．动能增大、重力势能减小

B．动能减小、重力势能增大

C．机械能减小、重力势能增大

D．机械能增大、动能增大

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、某小组同学比较“谁做功快”，进行了登楼比赛，并将数据记录在表中。

同学

同学的质量（千克）

登楼的高度（米）

登楼做的功（焦耳）

所用的时间（秒）

甲

50

3

1470

5

乙

50

3

1470

8

丙

52

3

1528.8

5

丁

55

6

3234

12

（1）分析比较甲、乙两位同学第______列的实验数据，可得出初步结论：______。

（2）分析比较甲、丙两位同学的实验数据，可得出初步结论：______。

（3）若要进一步分析比较乙、丙、丁三位同学做功的快慢，表三最后一列的项目名称应填写：______。为此物理学中引入______概念。

2、2021年10月16日，搭载神舟十三号载人飞船的长征二号F遥十三运载火箭，在酒泉卫星发射中心按照预定时间精准点火发射，并成功入轨对接中国空间站。加速上升过程中，火箭燃料的_____能转化为燃气的内能，卫星的动能_____（选填“增大”、“减小”或“不变”下同），机械能将_____。

3、举重运动员在2s内把1200N的杠铃匀速举高了2m，在空中停留了3s。前2s内对杠铃所做的功是______J；后3s内的功率是______W；整个过程的平均功率是______W。

4、2017国际滑联短道速滑世界杯上海站比赛受到市民的热情关注。运动员用力蹬地后便能加速向前，这是因为力的作用是______，此过程中，运动员的动能______（选填“增大”、“不变”或“减小”）。

5、某中学男子篮球队队员们顽强拼搏的运动精神，在学习与生