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Unit3Placeswelivein
PartALet’sspell教学设计
单元
Unit3
课时
第3课时
教学内容分析
本课时紧密衔接四年级学生已有的英语学习基础,在学生掌握字母“k”/k/、“c”/k/发音的前提下,聚焦字母组合“ck”的发音规律。教学内容以情境为载体,将发音学习与单词、句型有机结合,避免孤立的语音教学。核心单词和句型均来源于生活场景,贴近学生认知,便于学生理解和运用,同时为后续学习更多含有“ck”的单词及相关话题交流奠定基础。
教学目标
通过本课时的学习,学
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