难点解析-人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节测评试卷（附答案详解）.docxVIP

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》章节测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、如图5所示，用两块三角板测乒乓球的直径，其中正确的是（???）

2、用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因：?

A、刻度尺没有跟课本的长边平行；?

B、刻度尺没有紧贴课本；

C、读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确；?

D、观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直。

3、小明在2021年鲁能巴蜀中学体育中考模拟测试中，身高的读数为168，则小华的身高应记录为（??）

A．168m??B．168cm??C．168dm?D．168mm

4、关于长度的测量，下列说法中正确的是哪个？(???)。

A．测量长度时，若尺的零刻线已磨损，可以从其他没有磨损的刻线起测量

B．测量长度时，读数的视线应与尺面平行

C．测量长度时，必须从尺的零刻线起测量，否则测量就是错误的

D．测量长度时，一定要估读到尺的分度值的下一位

5、一个正常发育的中学生的身高大约为

A．0.15m??????B.l．5m???C.15m????D.150m

6、下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是

鞋的尺码

36

37

38

39

40

光脚长度

230

235

240

245

250

A．m?????B．cm????C．nm????D．mm

7、用刻度尺测量物体长度时造成误差的原因是（??）

A、刻度尺放得不正

B、刻度尺的刻线没有贴近被测的长度

C、读数时视线跟刻度尺不垂直

D、测量者的估计能力有所不同

8、现要测量某圆柱体的直径，如图所示几种测量方法中正确的是

9、图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是

A、?1cm、5.50cm;???????B、?1cm、8.30cm;

C、?1mm、8.30cm?;?????D、?1mm、2.80cm.

10、新生婴儿的身高最接近

A．5nm??????B．5cm?????C．5dm?????D．5m

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、测量长度的基本工具是?????。如图所示，该测量工具的分度值是???，该物体的长度是?????cm。

2、用如图所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是??，所测物体的长度为??cm。

3、一根钢管，已测得管的内直径为7.2mm；现用三角板和刻度尺量钢管的外径，如下图所示。由此得钢管外径是_________cm，钢管壁的厚度是_________mm。

4、按精确测量要求，如图所示被测物体的长度为??mm，若以厘米为单位，则为??cm，若以米为单位，则为???。

5、如图所示，用毫米刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是__________图。

6、如图所示，这个木块的长度AB=????cm，这个测量结果的准确值是???，估读值是????，木块的长度合??km。

7、某同学测量课本的厚度为6.4毫米，课本一共是200页，那么，他所用的刻度尺的最小刻度是____________，每张纸的厚度是____________毫米。

8、小丽同学对一支铅笔的长度进行了精确测量，记录结果为185.2mm，在这个测量数据中，准确值是_______，估计值为_______。

9、一个轮子的半径为25厘米，绕学校跑道滚一周，轮子转了255转，校道的周长是_________米。

10、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是_____，数据中的准确值是_____，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_____cm。

三、实验探究（5小题，每小题6分，共计30分）

1、图中物体B的长度是________cm。

2、用刻度尺测量一个木块的长度，如图所示，木块的长度是__________cm。

3、在长度测量的实验中：

（1）首先要观察刻度尺的?????、????和???。

（2）刻度尺在测量中摆放时，零刻度要对准?????、尺的位置要????。

（3）在读数时，视线要?????刻度线。

（4）当所用的刻度尺的零刻度有磨损，而其它部分没有损坏的情况下，刻度尺依然可