重难点解析人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》同步测评练习题（解析版）.docxVIP

人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》同步测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、对于多次测量求得的平均值来说，下列解释正确的是哪个？(???)。

A．用平均值作为被测物体的长度就没有误差了

B．平均值更接近物体的真实长度

C．平均值就是被测物体的真实长度

2、下列对测量工具的选择不合理的是

A．测量气温选用寒暑表

B．测量百米赛跑的时间选用停表

C．测量几枚硬币的质量选用托盘天平

D．测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺

3、用刻度尺测物体的长度时，下列要求错误的是

A.测量时，刻度尺不能歪斜

B.测量时，必须从刻度尺的零刻度线处量起

C.读数时，视线应与尺面垂直

D.记录测量结果时，必须在数字后面写上单位

4、下列关于误差的说法中正确的是?????????（??）

A．测量时出现误差，则说明一定是出了差错。???

B．在测量时，多测量几次，取平均值可以减小误差。

C、误差其实就是错误。??????

D．改进试验方法和采用精密的测量工具去测量长度，可以消除误差。

5、下列有关误差的说法中．正确的是???（?）

A．多次测量取平均值可以减小误差?B．误差就是测量中产生的错误

C．只要认真测量，就可以避免误差?D．选用精密的测量仪器可以消除误差

6、小明在记录一些长度的测量结果时，忘记了写单位，试判断下列哪个数据的单位是cm

A．物理书的长是2.25???B．一支圆铅笔的直径是7.1

C．茶杯的高度是9.5???C．黑板的宽是1.28

7、关于误差的说法中正确的是（???）

A．测量时出现了误差，则说明一定是实验操作出了差错．

B．选用精密的测量仪器，改进实验方法，认真细致地测量，可以避免测量误差．

C．通过校准测量工具，改进测量方法，选用精度高的测量工具等方法可减小测量误差。

D．多次测量取平均值也不能减小测量误差，因为测量次数越多，测量值的误差越大。

8、据调查发现：人伸平两臂时，两手中指指尖的距离约等于本人身高．现有一棵参天大树，七年级三位同学手拉手，刚好能把树围起来，那么这棵大树的周长可能是（）

A．48厘米???B．48分米???C．48000毫米???D．0.48米

9、小明身高175cm、质量65kg．针对他的身体条件，下列估测最接近实际的是

A．他的脚长约30cm

B．他的正常步幅约为2m(步幅，走路时，两脚尖之间的距离)

C．他的“1柞”约为40cm(柞：念zhǎ，张开手，拇指尖到中指尖之间的距离)

D．他的“1庹”约为3m(庹：念tuǒ，两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离)

10、减少测量误差的方法是（）

A、采用正确测量方法B、只要选择精密的测量工具

C、只要多次测量求其平均值D、既选择精密的测量工具，又多次求其平均值

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、用刻度尺和三角板测硬币的直径，同学们想出了两种方法：

方法一?像图1-8那样，用一把直尺和两块三角板，将硬币平放在桌面上测。

方法二?像图1-9那样，用一把直尺和一块三角板，将硬币立在桌面上测。

相比较而言图??的方法更好些，理由是，这种方法操作起采更方便些。

思考：如果要测量一只乒乓球的直径，你将选用以上图????的方法。

2、在测量中，测量得到的数值称为测量值，测量值和真实值之间的差异叫????；若测量中不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的??。在测量中，?是能够避免的，而?是不能而且也是不可能避免。

3、给下列长度补上合适的单位(用符号表示)

(1)一本书的厚度为8??；???(2)一位学生的身高为160??；

(3)双人课桌的长度是120??；(4)圆珠笔芯塑料管的直径是3??；

(5)乒乓球的直径约是40??；?(6)教室门的宽度是0.95??。

4、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是???cm。?

5、如图所示，被测物体的长度为?????米。

6、小明去校医务室测量身高，医生给他写了个数据：身高1.59，但没有写单位。这个数据后面的单位是???。

7、在日常生活中，若测量不要求很精确，可根据所