难点解析-人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》单元测试试题(含答案解析).docxVIP

难点解析-人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》单元测试试题(含答案解析).docx

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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、观察身边的物理现象━━下列估测最接近实际的是???(??)

A.通常人的心脏1分钟跳动70次B.我们所用的物理教材的宽度约为50cm

C.校运会上百米比赛成绩为30s??D.课桌的高度约为1.5m

2、小明在2021年鲁能巴蜀中学体育中考模拟测试中,身高的读数为168,则小华的身高应记录为(??)

A.168m??B.168cm??C.168dm?D.168mm

3、一个圆柱体,如果竖放从侧面看或横放从侧面看都是长方形,如果对着它的横截面(即看它的端面)看则是一个圆形。如图画出了用直尺和三角板测量圆柱体直径的3种方法,正确的是(???)。

4、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为(?)

?

A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m

5、下列测量长度的方法,正确的是

A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度,然后再除以纸的总张数,即得出一张纸的厚度

B.测细金属丝的直径,可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L和圈数N,则直径D=L/N

C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L

D.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径

6、一个正常发育的中学生的身高大约为

A.0.15m??????B.l.5m???C.15m????D.150m

7、下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是

鞋的尺码

36

37

38

39

40

光脚长度

230

235

240

245

250

A.m?????B.cm????C.nm????D.mm

8、一个石英钟的分针转1圈,则它的秒针转

A.5圈??????B.60圈?????C.100圈??????D.3600圈

9、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明:()

A、该物体的真实长度是不定的

B、这四次测量结果都是不可靠的

C、测量不可避免地有误差

D、测量次数多了反而得不到正确结果

10、用拉伸的塑料尺测物体长度时,测量结果将

A、比真实值偏大?B、比真实值偏小?C、与真实值相等??D、无法判断

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、小明测量小球的直径,记录的数据分别是:2.41cm、2.43cm、2.40cm、2.42cm,这个球的直径是????。

2、小明去校医务室测量身高,医生给他写了个数据:身高1.59,但没有写单位。这个数据后面的单位是???。

3、在测量中,测量得到的数值称为测量值,测量值和真实值之间的差异叫????;若测量中不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录结果时粗心等就会造成测量的??。在测量中,?是能够避免的,而?是不能而且也是不可能避免。

4、如图,被测物体的长度在???mm到?mm之间。按精确测量的读数要求,被测物体的长度是????。

5、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度,该金属片的长度是???cm。?

6、一根钢管,已测得管的内直径为7.2mm;现用三角板和刻度尺量钢管的外径,如下图所示。由此得钢管外径是_________cm,钢管壁的厚度是_________mm。

7、造成测量误差的原因是多方面的,要减小测量的误差必须从多方面考虑。但在一般测量中,减小误差的常用方法是???。

8、如图所示的刻度尺,量程是??,分度值是??。

9、(1)1m=??mm;??????(2)10μm=??nm;

(3)160mm=??dm;?????(4)25dm=????km;

(5)2×10-3km=??cm;??????(6)1μm=???m(用科学计数法表示).

10、小丽同学对一支铅笔的长度进行了精确测量,记录结果为185.2mm,在这个测量数据中,准确值是_______,估计值为_______。

三、实验探究

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