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诗词写作技巧指导：七年级语文

一、教案取材出处

本教案内容取材自七年级语文教材中关于诗词写作的章节，参考了《唐诗三百首》中的一些经典诗作，并结合网络搜索到的诗词写作技巧指导资料。

二、教案教学目标

了解诗词的基本构成要素，包括平仄、韵律、意境等。

学会运用诗词创作技巧，如起承转合、虚实相生等。

培养学生的想象力和审美情趣，提高学生的诗词创作能力。

三、教学重点难点

教学重点

掌握诗词的基本构成要素，如平仄、韵律、意境等。

熟悉诗词创作的基本技巧，如起承转合、虚实相生等。

学会欣赏和分析经典诗词作品。

教学难点

理解平仄、韵律等基本概念，并将其应用于诗词创作。

运用诗词创作技巧，如起承转合、虚实相生等，使作品富有韵味。

感悟经典诗词作品中所蕴含的深刻哲理和丰富情感。

教学内容

重点

难点

诗词的基本构成要素

掌握平仄、韵律等概念

理解并应用于诗词创作

诗词创作技巧

熟悉起承转合、虚实相生等技巧

使作品富有韵味

欣赏经典诗词作品

学会分析作品中的哲理和情感

感悟作品的深层含义

五、教案教学过程

导入新课

教师通过展示一幅山水画，引导学生回忆所学过的描写自然景观的古诗词，激发学生对诗词创作的兴趣。

教师讲解内容：

同学们，我们之前学习了许多描写自然风光的古诗词，比如《登高》、《望庐山瀑布》等，它们我们仿佛置身于诗人笔下的美景之中。今天，我们将一起摸索如何将这些美丽的自然景观用诗词的形式表达出来。

诗词基础知识讲解

教师结合PPT展示诗词的基本构成要素，包括平仄、韵律、意境等。

教师讲解内容：

我们来了解一下诗词的基本构成要素。平仄，是指诗词中的音节高低变化，它决定了诗词的韵律美。韵律，是指诗词的节奏感，它使得诗词读起来朗朗上口。意境，则是诗词所要表达的主题思想，它是诗词的灵魂。

诗词创作技巧讲解

教师通过实例分析，讲解诗词创作技巧，如起承转合、虚实相生等。

教师讲解内容：

诗词创作实践

教师引导学生进行诗词创作练习，并分组讨论。

教师讲解内容：

现在请大家尝试创作一首以山水为主题的诗词。注意运用我们刚才学到的平仄、韵律和意境等知识，以及起承转合、虚实相生等技巧。

作品展示与评价

教师邀请学生展示自己的作品，并对作品进行评价。

教师讲解内容：

六、教案教材分析

本教案所使用的教材为七年级语文教材，其中包含了丰富的古诗词资源。教材通过经典诗词的学习，旨在培养学生的审美情趣和诗词创作能力。

教材分析内容：

教材中选取的诗词作品，既有描写自然景观的，也有抒发个人情感的，涵盖了古诗词的各个方面。这些作品不仅具有艺术价值，而且蕴含了深厚的文化内涵。

教材在编排上注重循序渐进，从基础的知识点讲解到创作技巧的运用，最后再到实践练习，使学生在学习过程中逐步提升自己的诗词创作水平。

教材还通过课后习题和拓展阅读，引导学生进一步摸索古诗词的世界，激发学生对诗词的热爱。

教材内容

分析

经典诗词学习

培养审美情趣和诗词创作能力

知识点讲解

循序渐进，系统学习

创作技巧运用

提升创作水平

课后习题和拓展阅读

深入摸索古诗词世界

七、教案作业设计

作业一：诗词创作练习

任务：学生以“家乡的四季”为主题，创作一首七言绝句。

操作步骤：

学生首先在课堂笔记上列出家乡四季的特点。

学生根据特点，构思诗句，注意平仄和韵律。

学生在纸上完成初稿，并朗读给同桌听，互相修改。

学生将最终稿提交给教师。

作业二：诗词赏析报告

任务：学生选择一首自己喜欢的古诗词，撰写赏析报告。

操作步骤：

学生选择一首古诗词，阅读并理解其内容。

学生分析诗词的结构、韵律、意境和表达手法。

学生撰写报告，包括对诗词内容的解读和对作者情感的体会。

学生在班级内进行报告分享，接受同学和教师的提问。

作业三：诗词填空

任务：完成一首古诗词的填空练习。

操作步骤：

教师给出部分诗句，让学生根据上下文和韵律填空。

学生在纸上完成填空练习，并交由教师批改。

教师讲解填空的原因和正确答案，让学生理解诗词的平仄和韵律。

八、教案结语

同学们，今天我们一起摸索了诗词的世界，学习了诗词的基本构成要素和创作技巧。诗词不仅是古代文人的艺术表达，更是我们了解历史、传承文化的重要途径。希望你们在今后的学习中，能够继续热爱诗词，用诗词记录自己的所思所感。

互动环节：

教师提问：“同学们，你们在学习诗词的过程中，有哪些收获和感悟？”

学生回答：学生分享自己在学习诗词过程中的体会和创作心得。

教师总结：“很好，诗词的学习不仅是一种知识积累，更是一种情感的寄托。能够继续努力，用诗词书写自己的青春篇章。”

作业类型

目的

操作步骤

诗词创作练习

培养创作能力

列特点、构思诗句、朗读修改、提交初稿

诗词赏析报告

提升理解力

选择诗词、分析结构、撰写报告、分享报告

诗词填空

巩固知识点

完成填空、教师批改、讲解原因、理解平仄韵律