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2025年齐河一中招聘真题及答案

一、单项选择题

1.教育心理学初创时期的时间大致为（）

A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前D.20世纪80年代

答案：C

2.“因材施教”体现了人的身心发展的（）

A.差异性B.不均衡性C.阶段性D.顺序性

答案：A

3.教学过程的中心环节是（）

A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

答案：B

4.教师的根本任务是（）

A.传授知识B.开发智力C.教书育人D.为人师表

答案：C

5.德育过程的基本矛盾是（）

A.教育者与受教育者的矛盾

B.教育者与德育内容和方法的矛盾

C.受教育者与德育内容和方法的矛盾

D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾

答案：D

6.班级授课制的首行时代是（）

A.15世纪B.16世纪C.17世纪D.18世纪

答案：B

7.衡量教师教学和学生学习质量的标准是（）

A.教学计划B.课程标准C.教科书D.考试成绩

答案：B

8.下列属于墨家主张的是（）

A.有教无类B.兼爱C.复归人的自然本性D.化民成俗，其必由学

答案：B

9.教学工作的中心环节是（）

A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导

答案：B

10.（）是指视觉系统分辨最小物体或物体细节的能力。

A.视角B.视敏度C.视野D.明适应

答案：B

二、多项选择题

1.以下属于教育心理学研究内容的是（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

答案：ABCD

2.影响个体身心发展的主要因素包括（）

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

3.教学原则包括（）

A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则

答案：ABCD

4.教师劳动的特点有（）

A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性

答案：ABCD

5.德育的途径有（）

A.思想品德课与其他学科教学B.课外活动与校外活动

C.劳动D.班主任工作

答案：ABCD

6.班级管理的模式有（）

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

7.课程目标的依据主要有（）

A.对学生的研究B.对社会的研究

C.对学科的研究D.对教师的研究

答案：ABC

8.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.学生的实际情况D.教师自身的素养

答案：ABCD

9.下列属于认知过程的有（）

A.感觉B.知觉C.记忆D.思维

答案：ABCD

10.性格的结构特征包括（）

A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征

答案：ABCD

三、判断题

1.教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

答案：对

2.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

答案：对

3.教学就是智育。（）

答案：错

4.教师的素养包括职业道德素养、知识素养和能力素养。（）

答案：对

5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是知、情、意、行。（）

答案：错

6.班级是学校开展教学活动的基本单位。（）

答案：对

7.课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据。（）

答案：对

8.讲授法是注入式的教学方法。（）

答案：错

9.注意是一种独立的心理过程。（）

答案：错

10.气质无好坏之分，性格有优劣之别。（）

答案：对

四、简答题

1.简述教育与政治经济制度的关系。

教育与政治经济制度相互影响、相互作用。首先，政治经济制度对教育有制约作用，它决定教育的领导权、受教育的权利、教育目的的性质和思想品德教育的内容。其次，教育对政治经济制度有反作用，教育为政治经济制度培养所需要的人才，是一种影响政治经济的舆论力量，还可以促进民主，对政治经济制度起着加速或延缓的作用。

2.简述教学过程的基本规律。

教学过程有四大基本规律。一是间接经验与直接经验相结合规律，学生以学习间接经验为主，学习间接经验要以直接经验为基础。二是掌握知识与发展智力相统一规律，知识是发展智力的基础，智力发展是掌握知识的重要条件。三是传授知识与思想品德教育相统一规律，教学具有教育性。四是教师主