2026届辽宁省建平县高级中学化学高二第一学期期末学业水平测试试题含答案.docVIP

2026届辽宁省建平县高级中学化学高二第一学期期末学业水平测试试题含答案.doc

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2026届辽宁省建平县高级中学化学高二第一学期期末学业水平测试试题含答案

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(共包括22个小题。每小题均只有一个符合题意的选项)

1、事物是相互影响、相互制约的。在有机化合物分子中,这种相互影响、相互制约同样存在。例如:

①+Br2+HBr

②+3Br2+3HBr

下列性质不能说明基团之间相互影响的是

A.②用浓溴水而①用液溴;①需用催化剂而②不需用。

B.②生成三溴取代产物而①只生成一溴取代产物。

C.CH3CH2OH无明显酸性,而显弱酸性。

D.乙醇能使酸性高锰酸钾溶液褪色,而苯酚不能。

2、许多过渡金属离子对多种配位体有很强的结合力,能形成种类繁多的配合物。下列说法正确的是()

A.向配合物[TiCl(H2O)5]Cl2·H2O溶液中加入足量的AgNO3溶液,所有的Cl-均被完全沉淀

B.配合物Ni(CO)4常温下呈液态,易溶于CCl4、苯等有机溶剂,则固态Ni(CO)4属于分子晶体

C.配合物[Cu(NH3)4]SO4·H2O的配位体为NH3和SO42-

D.配合物[Ag(NH3)2]OH的配位数为6

3、关于水的电离平衡,下列叙述正确的是

A.将水加热,pH不变

B.向水中滴入稀醋酸,c(H+)增大

C.恒温下,向水中加入少量硫酸,Kw增大

D.向水中加入少量醋酸铵固体,水的电离程度不变

4、金属单质具有的通性是()

A.具有金属光泽、导电、导热、有延展性 B.硬度大

C.熔、沸点较低 D.质软

5、如图所示,下列说法不正确的是()

A.反应过程(1)的热化学方程式为A2(g)+B2(g)===C(g)ΔH1=-Q1kJ·mol-1

B.反应过程(2)的热化学方程式为C(g)===A2(g)+B2(g)ΔH2=+Q2kJ·mol-1

C.Q1与Q2的关系:Q1Q2

D.ΔH2ΔH1

6、用铂做电极电解下列溶液时,阴极和阳极上的主要产物分别是H2和O2的是

A.稀Ba(OH)2?溶液B.HCl溶液C.酸性CuSO4?溶液D.酸性AgNO3溶液

7、下列说法正确的是()

①增加水的量或温度,都可以加快镁跟水的反应速率。

②增加硫酸的浓度,一定可以加快锌与硫酸反应制取氢气的速率。

③对反应3H2(g)+N2(g)2NH3(g),在一密闭容器中进行,充入氦气,则化学反应速率一定不改变。

④对于反应3KSCN(aq)+FeCl3(aq)Fe(SCN)3(aq)+3KCl(aq),加入KCl固体,逆反应速率瞬时增大,随后正反应速率增大

A.①②B.①④C.②④D.无

8、既可以鉴别乙烷和乙炔,又可以除去乙烷中含有的乙炔的方法是()

A.足量的溴的四氯化碳溶液B.加入氢氧化钠溶液反应

C.点燃D.在一定条件下与氢气加成

9、下列关于中和热测定的实验描述正确的是

A.需要用到的仪器是酒精灯,烧杯,温度计,量筒,环形玻璃搅拌棒

B.中和热测定可以是所有的酸和碱

C.环形玻璃搅拌棒的搅拌方式是上下搅动

D.实验所取NaOH物质的量稍大于HCl,会导致中和热的数值偏高

10、为提纯下列物质(括号内的物质为杂质),所选用的除杂试剂和分离方法不正确的是()

A

B

C

D

被提纯物质

酒精(水)

乙酸乙酯(乙酸)

乙烷(乙烯)

溴苯(溴)

除杂试剂

生石灰

饱和碳酸钠溶液

酸性高锰酸钾溶液

氢氧化钠溶液

分离方法

蒸馏

分液

洗气

分液

A.A B.B C.C D.D

11、溶液A中可能含有如下离子:Na+、NH4+、Ba2+、Mg2+、SO42-、SO32-、Cl-、OH-。某同学设计并完成了如下的实验:

下列说法正确的是

A.溶液A中一定存在NH4+、SO42-、SO32-,可能存在Na+

B.溶液A中一定存在NH4+、Mg2+、SO42-、SO32-,可能存在Cl-

C.溶液A中可能存在Cl-,且c(Na+)≥0.20mol·L-1

D.如果气体F能使湿润的蓝色石蕊试纸变红,说明溶液中一定含有NH4+

12、一定温度下,向某容积恒定的密闭容器中充入1molN2、3molH2,经充分反应后达到如下平衡:N2(g)+3H2(g)2NH3(g),下列有关说法中正确的是()

A.达平衡后再加入一定量的N2,体系内各物质含量不变

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