解析卷-人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项练习试题(含详细解析).docxVIP

解析卷-人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项练习试题(含详细解析).docx

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人教版八年级上册物理《长度和时间的测量》专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为(?)

?

A.1.65mB.1.75mC.1.85mD.1.95m

2、关于误差下列说法中正确的是??()

A.误差是实验中产生的错误???

B.测量中误差和错误是不可避免的

C.误差是不可避免的,但可以尽量减小

D.使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差

3、关于长度的测量,下列说法中正确的是哪个?(???)。

A.测量长度时,若尺的零刻线已磨损,可以从其他没有磨损的刻线起测量

B.测量长度时,读数的视线应与尺面平行

C.测量长度时,必须从尺的零刻线起测量,否则测量就是错误的

D.测量长度时,一定要估读到尺的分度值的下一位

4、用标准的金属尺测量物体的长度,如果直尺遇冷后,长度减少,那么()

A.测量结果比实际长度长了一些???B.测量结果比实际长度短了一些

C.测量结果与实际长度相同????D.上述说法均不正确

5、教室门框的高度最接近于()

A、1米??B、2米。???C、5米???D、8米

6、一个石英钟的分针转1圈,则它的秒针转

A.5圈??????B.60圈?????C.100圈??????D.3600圈

7、一个正常发育的中学生的身高大约为

A.0.15m??????B.l.5m???C.15m????D.150m

8、小明身高175cm、质量65kg.针对他的身体条件,下列估测最接近实际的是

A.他的脚长约30cm

B.他的正常步幅约为2m(步幅,走路时,两脚尖之间的距离)

C.他的“1柞”约为40cm(柞:念zhǎ,张开手,拇指尖到中指尖之间的距离)

D.他的“1庹”约为3m(庹:念tuǒ,两臂左右平伸时,两手中指尖之间的距离)

9、用同一根刻度尺按正确方法测量一物体长度,共测了四次,其结果不同,这说明:()

A、该物体的真实长度是不定的

B、这四次测量结果都是不可靠的

C、测量不可避免地有误差

D、测量次数多了反而得不到正确结果

10、用最小刻度为毫米的刻度尺,测量同一物体的长度,以下几种记录数据中正确的是

A.50.40毫米?B.50.6毫米?C.50.5毫米?D.5.050厘米

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、如图是小明用刻度尺测量一条形金属片的长度,该金属片的长度是???cm。?

2、如图中,被测物体的长度在???cm到???cm之间。按精确测量要求,被测物体的长度为???cm。

3、如图7所示,是小明同学测量一小段铅笔的长度的实验。他所用的刻度尺分度值为__________,他分别从A、B两个角度来读数,你认为这段铅笔的长度应是_______cm。

4、我国铁道标准轨距为????m,珠穆朗玛峰高??m,某公路宽为22.5??,一般保温瓶的高度为40????。

5、宇宙中各星体之间的距离通常是用光年为单位的.光在一年内走的距离叫光年.那么1光年等于________km;组成物质的分子的直径可用纳米为单位,1nm=10-9m,一个分子的直径约10-10m,等于________nm.

6、如下图所示,物块A的长度为??m。

?

7、如图所示,这个木块的长度AB=????cm,这个测量结果的准确值是???,估读值是????,木块的长度合??km。

8、某同学测量课本的厚度为6.4毫米,课本一共是200页,那么,他所用的刻度尺的最小刻度是____________,每张纸的厚度是____________毫米。

9、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m,那么这卷尺的分度值是_____,数据中的准确值是_____,如果改用cm作单位,该同学的身高应记为_____cm。

10、如图所示,张晓用他自己的刻度尺(零刻线已磨损)测一木块的长度,他所用尺的分度值是,该木块的长度是。

三、实验探究(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图所示,用A、B两把刻度尺测同一物体长度,放

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