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人教版八年级《力》专题练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、放在水平桌面的茶杯受到的重力与茶杯对桌面的压力，这两个力在大小、方向、作用点和作用效果中，不同的是（）

A．作用点、作用效果 B．方向、作用点

C．大小、方向 D．大小、作用效果

2、为预防新冠肺炎，人们进入人群密集场所需要佩戴口罩并用测温枪测量体温。下列相关物理量的估测最接近实际的是（）

A．一只手持红外测温枪的重力约为40N B．被测者的正常体温约36.5℃

C．一只一次性医用外科口罩的质量约为100g D．手持红外测温枪测温时距人额头应保持2m左右距离

3、关于力的理解，下列说法正确的是（）

A．只有一个物体就能产生力的作用

B．两物体间发生力的作用时，施力物体同时也是受力物体

C．彼此不接触的物体之间不可能有力的作用

D．彼此接触的物体之间一定有力的作用

4、以下估测符合生活实际的是（）

A．人体的密度大约是0.5×103kg/m3 B．学生课桌的高度约为1.8m

C．一个中学生体重约为500N D．洗澡时淋浴的适宜水温是60℃

5、下列物体受到的重力最接近2N的是（）

A．两个鸡蛋 B．一个苹果

C．一枚大头针 D．一把学生用的椅子

6、下列力的说法中正确的是（）

A．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用

B．由有一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在

C．力是使物体发生形变和改变物体运动状态的原因

D．力的大小可以用天平测量

7、关于足球运动员踢球时，下列说法正确的是（）

A．运动员用力踢球和用头顶球，仅仅使球的运动方向发生了改变，而球的速度大小不变

B．运动员用力踢球和用头顶球，使球的运动状态发生了改变

C．运动员用头顶球时，头感觉很痛，说明球给头的力比头给球的力大

D．运动员用脚踢足球时，脚并没有感觉疼痛，说明球没有给脚力的作用

8、如图所示，小明在弹簧测力计的秤钩下挂一个容积为、质量为的容器，然后在弹簧测力计的相应刻度上标上密度值，制成一个可以测液体密度的“密度秤”。使用时，只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出液体的密度。则对于该密度秤的分析中正确的是（）

A．该密度秤的“0”刻度线应标注在0N刻度线处

B．该密度秤的分度值为

C．该密度秤的量程为

D．换用质量相同，容积为更大的容器可以提高该密度秤的精确度

9、关于力的概念，下列说法错误的是（）

A．力是改变物体运动状态的原因

B．力不会离开物体而单独存在

C．不接触的两物体间一定不会发生力的作用

D．施力物体同时也是受力物体

10、下列和我们生活有关的物理量的估算不正确的是（）

A．一部普通华为手机所受重力约为2N

B．中学生游泳时受到的浮力约为500N

C．中学生双脚站立时对地面的压强约为105Pa

D．平放于桌面的物理课本正面所受大气压力约为5000N

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、撑竿运动员起跳时用力蹬地并撑竿，就能向上运动，是利用了物体间力的作用是______，弯曲的撑竿表明力能使物体发生______。

2、读出图中各个实验仪器的示数：

（1）木块的长度为______cm；

（2）量筒中水的体积为______mL；

（3）物体的重力为______N。

3、建筑工人用重垂线来检查砌的墙是否竖直，这是利用了_________的知识；利用重垂线还可以检查窗台是否水平，做法是_________。

4、测量的目的就是进行可靠的__，因此首先要有一个公认的比较标准叫做__，其次还要有合适的__。所以在当我们学习“力”时，为了比较力的大小，先要确定力的____。

5、实验小组的同学想探究物体所受重力的大小与物体质量大小的关系。实验中他们分别测量了不同个数钩码所受的重力的数据如下表所示。请你根据实验数据归纳出重力大小和物体质量大小的关系：_________。

物体质量m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

所受重力G/N

1

2

3

4

5

6

6、在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的作用力和，但这两个力的作用效果却不同，前者主要是改变了跳板的___________，后者主要是运动员的_________