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图式题目及答案大全

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.最早提出图式概念的是（）

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳

答案：A

2.图式是一种（）

A.行为模式B.认知结构C.情感状态

答案：B

3.儿童通过同化和顺应来（）图式。

A.破坏B.平衡C.改变

答案：C

4.当新信息与原有图式相符时，产生（）

A.顺应B.同化C.平衡

答案：B

5.图式在学习中的作用不包括（）

A.组织信息B.阻碍理解C.帮助记忆

答案：B

6.个体的图式会随着（）而发展。

A.年龄增长B.睡眠增多C.运动减少

答案：A

7.以下哪种不是图式的类型（）

A.物体图式B.事件图式C.幻想图式

答案：C

8.图式的特点不包括（）

A.稳定性B.灵活性C.单一性

答案：C

9.利用图式可以提高（）效率。

A.游戏B.学习C.娱乐

答案：B

10.婴儿最初的图式主要是（）动作。

A.思维B.感知运动C.语言

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.常见的图式类型有（）

A.自我图式B.角色图式C.脚本图式

答案：ABC

2.图式对认知的影响有（）

A.影响注意B.影响记忆C.影响问题解决

答案：ABC

3.皮亚杰认为图式发展的过程包括（）

A.同化B.顺应C.平衡

答案：ABC

4.个体形成图式的途径有（）

A.遗传B.学习C.经验积累

答案：ABC

5.良好的图式有助于（）

A.快速理解新知识B.提高学习能力C.增强创造力

答案：ABC

6.图式的特性包含（）

A.抽象性B.概括性C.关联性

答案：ABC

7.影响图式形成的因素有（）

A.家庭环境B.学校教育C.社会文化

答案：ABC

8.图式在人际交往中的作用有（）

A.理解他人行为B.形成印象C.预测他人反应

答案：ABC

9.随着年龄增长，图式会（）

A.更加丰富B.更加复杂C.更加稳定

答案：ABC

10.图式与知识的关系是（）

A.图式是知识的组织形式B.知识丰富图式C.二者相互影响

答案：ABC

三、判断题（每题2分，共10题）

1.图式一旦形成就不会改变。（）

答案：错

2.同化是改变原有图式以适应新信息。（）

答案：错

3.不同个体的图式是完全相同的。（）

答案：错

4.图式只存在于人类的认知中。（）

答案：错

5.幼儿时期的图式比较简单。（）

答案：对

6.顺应是将新信息纳入原有图式。（）

答案：错

7.良好的图式有利于知识的存储和提取。（）

答案：对

8.图式对个体的情感没有影响。（）

答案：错

9.教育可以促进图式的发展。（）

答案：对

10.成人的图式已经固定，无法再发展。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述图式的概念。

答案：图式是一种认知结构，是个体对世界的知觉、理解和思考的方式，它由过去的经验组成，帮助个体组织和解释新信息。

2.说明同化和顺应的区别。

答案：同化是把新信息纳入原有图式，不改变图式；顺应是当新信息与原有图式不符时，改变原有图式以适应新信息。

3.举例说明图式在学习中的作用。

答案：如学习历史事件时，利用事件图式能快速理解事件发生背景、经过和结果，组织知识，便于记忆，提高学习效率。

4.简述影响图式发展的因素。

答案：主要因素有遗传提供基础，个体的学习、经验积累促使图式丰富发展，家庭、学校、社会文化等环境因素也会产生重要影响。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何在教学中利用图式提高学生学习效果。

答案：教师可先激活学生原有图式，再引入新知识，帮助同化顺应。如用实例激活生活图式，引导构建学科知识图式，组织活动巩固发展。

2.探讨图式对个体决策的影响。

答案：个体依据图式对信息筛选解读，影响决策。熟悉图式使决策快但可能片面，新图式能提供新思路，应灵活运用不同图式优化决策。

3.谈谈图式在跨文化交流中的作用及问题。

答案：图式助于理解对方行为思想，但不同文化图式差异大，可能导致误解。要尊重差异，学习对方图式，促进有效交流。

4.论述图式与心理健康的关系。

答案：积极健康图式有利心理健康，能正确认知应对问题；消极扭曲图式易引发心理问题。调整不良图式，构建积极图式有益心理。