达标测试人教版八年级上册物理机械运动《运动的描述》定向训练试题（含答案及解析）.docxVIP

人教版八年级上册物理机械运动《运动的描述》定向训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、一辆汽车在水平的公路上向右作匀速直线运动，一个热气球正位于公路的正上方并沿竖直方向匀速上升。则热气球上的人以气球为参照物，看到汽车运动的轨迹为(???)

2、如图所示，物体甲静止在水平桌面上，当物体乙轻放到甲上后，下列现象不可能发生的是

???

A.甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲也静止

B．甲相对于桌面保持静止状态，而乙相对于甲沿斜面滑下

C．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲沿斜面滑下

D．甲相对于桌面向右运动，而乙相对于甲静止

3、蹦极是一种极挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是:

A、他自己;B、地面;C、正在下落的另一个蹦极者;D、跳台.

4、小华和奶奶乘船游览了刚刚通航的济南护城河，小华很高兴，但奶奶却感到有些头晕。奶奶说乘船时总看到岸上的树在往后倒。这是因为奶奶无意中选择了下列的哪个物体为参照物而导致的

A、河岸????B、小华????C、岸上的房屋??D、岸上的行人

5、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是;

A．以飞船为参照物航天员是静止的;???B．以地面为参照物航天员是静止的;

C．以火箭为参照物航天员是运动的;???D．以火箭为参照物飞船是运动的.

6、在新型飞机的研制中，将飞机模型放在风洞中固定不动，让风（高速流动的空气)迎面吹来，可以模拟飞机在空中的飞行情况．在此情境中下列说法正确的是???

A．飞机模型相对于地面是运动的????B．飞机模型相对于空气是运动的???

C．空气相对于地面是静止的?????D．空气相对于飞机模型是静止的

7、小明和小华坐在同一竹筏上进行漂流，当竹筏顺流行驶时，小明相对于下列哪个物体是静止的

A、河岸???B、小华????C、河岸边的树???D、迎面驶来的竹筏

8、甲、乙两位同学并排走在直路上。若说甲同学是静止的，所选的参照物是

A．踣边的树???B．从身边驶过的汽车

C．迎面走来的同学???D．乙同学

9、坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的：

A，船舱；?B，河水；?C，迎面驶来的船；?D，河岸上的树。

10、甲、乙两列火车，以甲车为参照物，得出乙车向东运动的结论。若以地面为参照物，甲车的运动情况是

A．一定向东运动???B．一定向西运动

C．一定静止不动???D．向东、向西运动或静止均有可能

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、我们的教室相对于_________是运动的

2、坐在直升机上的人看到地面上的人向上运动，这是以________为参照物的，若以地面上的人为参照物，则直升机在________(填上升下降).

3、小刚坐在行驶的汽车中．若以汽车为参照物，小刚是______的；若以地面为参照物，汽车是______的．

4、地球同步通信卫星相对于地面是_______的

5、某同学坐在汽车上，看到车窗外的树木在向后运动。这位同学是以_____为参考物的。

6、亚丁湾中国舰队护航途中，补给舰对驱、护舰进行综合补给。该过程中，若以补给舰为参照物，则驱、护舰是??的。

7、在《刻舟求剑》的寓言故事中，刻舟人最终未能寻到其落水的剑，是因为船相对于河岸是???的，而剑相对于河岸是???的.

8、十一假期，小明与父母乘长途汽车外出旅游，小明看见前面的小车与他的距离保持不变，后面的卡车离他越来越远。如果以长途汽车为参照物，小车是_________的(填“静止”或“运动”)，卡车是_________的(填“静止”或“运动”)。小明的爸爸说小明没有动，他所选的参照物是_________．

9、在平静的湖面上的游船上坐的乘客，以______为参照物，他是运动的，以______为参照他静止的

10、坐在汽车里的人看到公路旁的树木向北方向运动，他是???为参照物，汽车相对于树木向???方向运动。

三、简答题（3小题，每小题10分，共计30分）

1、如图所示是两位同学在放学路上看到的情景，根据该图能够获得