解析卷-人教版九年级《电与磁》单元测试练习题(解析版).docxVIP

解析卷-人教版九年级《电与磁》单元测试练习题(解析版).docx

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人教版九年级《电与磁》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、为了判断一根铁棒是否具有磁性,小明进行了如下四个实验,根据实验现象不能确定该铁棒一定有磁性的是()

A.悬挂的铁棒转动起来后静止时指向南北

B.将铁棒一端靠近小磁针,相互排斥

C.将铁棒一端靠近大头针,大头针被吸引

D.水平移动铁棒,测力计示数有变化

2、如图所示,是电学中常见的电路图,在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件并进行以下对应实验,对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是()

①探究电流与电阻的关系时是为了调节电阻两端电压成倍数变化

②用“伏安法”测电阻时是为了改变定值电阻两端电压,测量对应电流

③研究影响电阻大小因素时是为了更换不同电阻丝,保持电流不变,测量对应电压值

④研究电磁铁磁性强弱与线圈匝数关系时是为了更换匝数不同电磁铁,保持电流不变

A.①② B.②③ C.③④ D.②④

3、以下机械中,利用内能对外做功的是()

A.共享单车 B.电暖器 C.电动机 D.火箭发动机

4、图是一种手压电筒,按压手柄,塑料齿轮带动线圈内磁性飞轮高速旋转,使灯泡发光。图中能反映这一过程工作原理的是()

A. B.

C. D.

5、对如图所示的实例或实验解释正确的是()

A.图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患

B.图中人站在绝缘板上,双手同时握住火线和零线不会触电

C.图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系

D.图中可用来演示发电机原理

6、我国航母舰载机起飞,将使用电磁弹射器。电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,舰载机受到强大的推力而快速起飞。下列设备的工作原理与电磁弹射器的工作原理相同的是()

A.电铃 B.电磁起重机 C.动圈式扬声器 D.动圈式话筒

7、如图所示关于下列四个实验的认识,正确的是()

A.甲实验中通电螺线管左端是S极

B.乙实验说明导线的周围存在磁场

C.丙实验与发电机的原理相同

D.丁实验与电动机的原理相同

8、小明以塑料管为连接轴将两个玩具电机的转轴连接起来,并连接如图所示的电路,开关S闭合后,灯泡发光,下列说法正确的是()

A.甲电机相当于电动机,其工作原理是和动圈式话筒相同

B.甲电机相当于发电机,其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动

C.乙电机相当于电动机,其工作原理是通电线圈在磁场中受力转动

D.乙电机相当于发电机,其工作原理是和扬声器相同

9、巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,如图是说明巨磁电特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。闭合S1、S2后,下列说法正确的是()

A.电磁铁的右端是S极

B.滑片P向右滑动时电磁铁的磁性增大

C.滑片P向左滑动时指示灯变亮

D.滑片P向左滑动时电流表的示数变大

10、通过光线来描述光的传播。下列研究问题的方法与此相同的是()

A.制作滑动变阻器时,发现导线太长而采取缠绕的方式

B.研究串联电路电阻时引入总电阻

C.用磁感线来描述磁场

D.在比热容建构实验中通过对物体的加热时间长短来判断吸收热量的多少

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、十九大报告中指出“绿水青山就是金山银山”,为了减少大气污染。电动汽车正在逐渐替代燃油汽车,电动汽车的动力源是电动机,其原理是通电线圈在_______中受力转动。它工作时把电能转化为_________。

2、通电螺线管的磁场方向与_______方向有关。磁场的强弱与_____、____、有无铁芯有关。

3、螺线管通电后,小磁针静止时的指向如题图所示,则通电螺线管右端为______极,电源的______端为正极。

4、小萱在超市看到:电梯上有人时运动得快,没人时运动得慢。如图甲是小鑫上网搜索到的这种电梯的部分控制电路,R是一个压敏电阻,阻值随压力变化如图乙所示并进行了如下分析:通电后电磁铁的下端是______极,当有人走上电梯后,压敏电阻的阻值______(选填“变大”或“变小”),电磁铁的磁性变______(选填“强”或“弱”),使衔铁与______触点接触,电动机转速变快,使电梯运动变快。

5、如图所示的实验装置可以探究_

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