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1.6完全平方（1）
一、学习目标
1.会推导完全平方，并能运用进行简单的计算
2.了解完全平方的几何背景
二、学习重点：会用完全平方进算
三、学习难点：理解完全平方的结构特征并能灵活应用进行计算
四、学习设计
（一）预习准备
（1）预习书p23-26
（2）思考：和的平方等于平方的和吗？
（3）预习作业：
（1）（2）＝
（3）（4）
（5）（6）
（7）（8）
（二）学习过程
观察预习作业中（3）（4）题，结果中都有两个数的平方和，而
2p=2p1,4m=2m2，
恰好是两个数乘积的二倍．（3）、（4）与（5）、（6）比较只有一次项有符号之差，
（7）、（8）更具有一般性，我认为它可以做
用．因此我们得到完全平方：
两数和（或差）的平方，等于它们的，加（或减）它们的积的倍．
22
表示为：(a+b)=(a−b)=
口诀：首平方，尾平方，两倍乘积放（加减看前方，同号加异号减）
例1．应用完全平方计算：
1
2222
（1）(4m+n)（2）(y−)（3）(−a−b)（4）(−2x+y)
2
1.6Completesquareformula
(1)
1.Learning
Objectives
1.Beabletodeduceacompletesquareformulaandbeabletouseformulasforsimple
calculations2.Understandthegeometricbackgroundofthecompletesquareformula2.
Learningfocus:Beabletouseacompletesquareformulatoperformcalculations3.Learning
difficulties:understandthestructuralcharacteristicsofacompletesquareformulaandbe
abletoflexiblyapplyformulasforcalculations4.Learningdesign
(I)Preparation
(1)Previewbookp23-26(2)Thinking:Isthesquareofthesumequaltothesumofthe
squares?(3)Preview
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