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StarterModule2

Unit2

【一】课前预习

1.能够读熟下列单词：number,here,one-ten10个数字,telephone,(caught,fish,alive,then,letagain).

2.能够理解下列句子：

①Whatclassareyouin?.I’minClass____.

②What’syourtelephonenumber?It’s…/Mynumberis….

3.课本S10-S11页内容，看懂弄懂。

4将预习中遇到的难点记录：

单词发音：

语句认读：

句意理解：

知识困惑：

【二】课堂活动

一、导入

1.师生相互问好，同时复习上节课内容。且提问Areyouanewstudent?

Whatclassareyouin?

二、听力训练

听活动4，填空。

1.What’syourtelephone_______?

2.It’sseven_________________.

3.Mynumberisnine___________.

4.Mynumberisfour______________.

三、理解

1.Whatclassareyouin?.I’minClass____.

2.What’syourtelephonenumber?It’s…/Mynumberis….

四、重难点突破

1.Whatclassareyouin?.I’minClass____.

2.What’syourtelephonenumber?It’s…/Mynumberis….

学习元音

长元音

/ɑ:/

/?:/

/??:/

/i:/

/U:/

短元音

/??/

/?/

/?/

/?/

/?/

/e/

/?/

/e?/

/a?/

/??/

双元音

/??/

/e?/

/??/

/??/

/a?/

8个双元音：对应例词：ear，hear，there，hair，tour,cake,eye,I,boy,toy,go,how,now,

五、朗读

1.Read活动4.

2.listenandchant.

㈠

One,two,three,four,fiveOnceIcaughtafishalive.

Six,seven,eight,nine,tenThenIletitgoagain.

㈡

One,two,three,four Iopenthedoor.

Five,six,seven,eight MynameisKate.

六、综合运用

课堂秀：表演对话。

七、当堂达标

1.完成活动5，6,7,8

【三】作业

根据本课内容，与伙伴自编对话。