马原知识点总结2.pdfVIP

（一）意识的起源（两点）

意识是自然界长期发展的产物

自然界的长期演化历经三个阶段：

第一阶段：从无生命物质的反应特性，逐步发展到生物的刺激感应性；

第二阶段：从低等生物的刺激感应性，进一步演化到动物的感觉和心理（此阶段形成了专门反映外界刺激的感觉器官与神经系统）；

第三阶段：从动物的感觉和心理，最终发展为人类意识（人脑的形成是关键条件）。

意识是社会性劳动的产物

意识不仅是自然界长期发展的结果，更是社会发展的产物，社会性劳动在意识产生中起决定性作用：

第一，劳动促使猿脑进化为人脑，为意识的产生提供了物质器官；

第二，劳动催生了语言，为意识的内容提供了物质外壳。

社会性劳动是意识的物质器官（人脑）与物质外壳（语言）形成和完善的基础，也是推动动物心理向人类意识转变的决定性力量。

（二）意识的本质（三点）

意识是人脑的机能，人脑是产生意识的物质器官（这是意识存在的必要条件）；

意识是客观世界的主观映像（就形式而言），本质是人脑对客观世界的反映（就内容而言），是主观性与客观性的统一；

意识是社会的产物。

（三）意识的能动作用（意识对物质的反作用）

辩证唯物主义认为，物质与意识的关系表现为：物质决定意识，物质第一性、意识第二性；同时意识对物质具有能动的反作用。

坚持物质决定意识，即坚持唯物论；承认意识的能动作用，即坚持辩证法。物质决定意识与意识的能动作用二者辩证统一。

（四）意识的能动性（含义及主要表现：四点）

意识的能动性（又称主观能动性），指意识能动地反映世界、并通过实践改造世界的能力与作用，主要表现为：

意识活动具有目的性和计划性（具有超前性与预见性，例如人建造房屋与蜜蜂建造蜂房的本质区别）；

意识活动具有主动创造性（普遍表现）；

意识对人的生理活动具有一定影响作用（特殊表现）；

意识能通过指导实践改造客观物质世界（这是意识能动性最突出的表现）。

（五）发挥主观能动性与尊重客观规律的关系

要正确发挥人的主观能动性，必须处理好主观能动性与客观规律性的辩证统一关系：

尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提；

认识和利用客观规律，又必须充分发挥人的主观能动性。

这一原理的现实意义：在社会主义现代化建设及各项工作中，需将高度的实践热情、创新精神与科学的求实态度相结合。

二、第二章认识的本质及其规律（认识论）

实践对认识的决定作用（实践是认识的基础，表现为四点）

马克思主义哲学将实践观引入认识论，克服了以往唯物论在认识论中的局限性，提出“实践的观点是辩证唯物主义认识论第一

的、基本的观点”，认为实践对认识具有决定性作用，具体表现如下：

实践是认识的来源

实践是连接主体与客体的桥梁，是使主体与客体相互接触、相互作用的唯一途径（微观层面）。人的认识能力及作为认识结果的

知识，都只能源于实践。

需注意：强调实践是认识与知识的唯一源泉，并不否定可从他人或书本获取知识——书本知识的本质，仍是源于实践的成果（宏

观层面）。

实践是认识发展的动力

实践从三方面推动认识发展：

第一，社会实践不断提出新需求、新研究课题，为认识发展指明方向；

第二，社会实践为认识提供新经验、新的观察与研究物质手段（如仪器设备）；

第三，社会实践推动人的思维能力发展——人们在改造客观世界的同时，也在改造自身的认识能力。

实践是检验认识真理性的唯一标准（依据：真理的本性与实践的特点）

第一，判断认识是否为真理，核心是判明认识与认识对象是否一致、符合；主观真理论仅从主观认识范围解决此问题，而实践是

“主观见之于客观”的活动，能将主观认识与客观实际联系对照，从而检验认识是否符合对象；

第二，只有实践具有直接现实性品格——通过实践可将思想、理论转化为现实，再将现实结果与原有的观念、思想对照，即可

判断认识是否正确。

实践是认识的

2、认识主体、客体、及其关系：

认识主体：

第一、认识主体的含义。认识主体是指认识和实践活动的承担者，是处于一定社会关系中从事实践活动和认识活动的现实的、具体的人。第

二、认识主体的性质和特点。首先，人作为认识主体具有自然的物质基础。人具有自然属性。其次，认识主体不仅具有自然的物质基础，

具有社会历史性。再次，认识主体具有能动性。[突出特点]

第三、认识主体的结构。人是唯一能担当起认识主体的存在物，这个存在物具有自身的结构，它分为个体、群体和人类整体诸层次。作为

认识主体的人类整体的认识能力是无限的，这种性质同客观世界的无限性正好一致。

认识客体：

第一、认识客体的含义和构成。认识客体是指人的实践活动和认识活动所指向的对象。构成认识客体的内容主要有自然客体