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四川省泸州市2017年中考语文试题解析

作为一名长期关注并研究中考语文命题趋势的教育工作者，笔者对四川省泸州市2017年中考语文试题进行了细致的研读与分析。整体而言，该套试题严格遵循《义务教育语文课程标准》的要求，在保持题型相对稳定的基础上，力求创新与突破，全面考查了学生的语文核心素养，既注重基础知识与基本技能的检测，也关注学生的思维能力、审美情趣和文化传承意识。试题的命制紧密联系生活实际，体现了鲜明的时代特色和地域文化气息，对初中语文教学具有良好的导向作用。

一、试卷整体概览：结构稳定，布局合理

泸州市2017年中考语文试卷依旧保持了近年来的一贯风格，结构清晰，板块分明。全卷满分120分，考试时间120分钟。试卷分为“积累与运用”、“阅读理解”和“写作”三大板块。这种经典的结构模式，有利于学生稳定心态，正常发挥。

从题型设置来看，客观题与主观题比例适当，既保证了对基础知识的有效检测，也为学生展现思维过程和表达能力提供了充足空间。试题难度分布呈现梯度，既有基础题保障大部分学生的得分，也有少量拔高题用于区分学生能力层次，整体难度控制较为得当，具有良好的信度和效度。

二、分板块解析：细致入微，洞察考点

（一）积累与运用：固本培元，注重运用

“积累与运用”部分通常是中考语文的开篇，分值一般在20分左右，旨在考查学生语文基础知识的积累程度和基本技能的运用能力。

1.字音字形辨析：这是每年的必考点，主要考查学生对现代汉语常用字的认读和书写能力。试题选材多来源于课本或生活中常见的词语，注重考查多音字、形近字、同音字的辨析。学生在备考时，需回归教材，夯实基础，对易错字词进行重点梳理和强化记忆。

2.词语运用与辨析：此题型考查学生对词语（包括成语）的理解和准确运用能力。题目往往设置具体的语境，要求学生根据上下文选择最恰当的词语，或判断词语使用的正误。这不仅需要学生掌握词语的基本含义，更要理解其感情色彩、语体色彩及搭配习惯。

4.名著阅读：这是对学生课外阅读量和阅读质量的考查。试题通常会选取教材推荐阅读的名著片段或设置与名著相关的问题，考查学生对名著主要内容、人物形象、主题思想等的把握。2017年的试题在这一部分可能依旧延续了对经典名著的关注，引导学生重视课外阅读，提升文学素养。

5.语言表达与综合性学习：此部分题型灵活多样，往往结合社会热点或地方文化特色，考查学生的信息提取与概括、语言表达与运用、逻辑思维与创新等综合能力。可能涉及句子仿写、对联拟写、标语创作、口语交际、图表解读等。这类题目强调实践性和应用性，要求学生能够运用语文知识解决实际问题。

本部分试题整体难度不大，但覆盖面广，强调基础。学生在答题时，应仔细审题，沉着应对，确保基础分不丢失。

（二）阅读理解：披文入情，悟意得法

阅读理解是中考语文的重头戏，分值占比高，能力要求也高，主要考查学生的信息筛选与整合、分析与概括、理解与感悟、鉴赏与评价等能力。通常包括记叙文（散文）阅读、说明文（议论文）阅读和古诗文阅读。

1.记叙文（散文）阅读：

*选材特点：记叙文或散文阅读的选材往往文质兼美，富有情感，贴近生活，或展现人间真情，或揭示人生哲理，或描绘自然美景。2017年的选文可能依旧延续了这一特点，注重人文关怀和价值引领。

*设题角度：常见的考点包括：理解重要词语在语境中的含义；理解重要句子的深层含义和表达效果；概括段落大意或文章主要内容；分析人物形象的性格特征及塑造方法；把握文章主旨，体会作者情感；赏析文章的写作手法（如修辞手法、表达方式、表现手法等）；对文章内容或主旨进行个性化解读和感悟等。

*考查能力：侧重考查学生对文本内容的深层理解和情感体验，以及对文学作品艺术魅力的鉴赏能力。

2.说明文（议论文）阅读：

*选材特点：说明文选材多关注科技前沿、社会热点、环境保护、文化遗产等领域，具有科学性、知识性和趣味性。议论文则可能选取具有思辨性、时代性的话题，引导学生关注社会，思考人生。

*设题角度：

*说明文：考查说明对象及其特征；辨析说明方法（如举例子、列数字、打比方、作比较、下定义等）及其作用；体会说明文语言的准确性、严密性；理解说明顺序等。

*议论文：考查中心论点的提炼；论据的类型及作用；论证方法（如举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等）的辨析及作用；理清论证思路；理解文章的结构等。

*考查能力：侧重考查学生提取信息、概括要点、分析逻辑、理解说明（论证）方法的能力。

3.古诗文阅读：

*文言文阅读：选材多为课内篇目或浅显易懂的课外文言文。考查内容主要包括：常见文言实词的含义（尤其是一词多义、古今异义、词类活用）；常见文言虚词的意义和用法；文言句子的翻译（以直译为主，意译为辅，注意关键词语的落实）；对文