解析卷-人教版九年级物理《电流和电路》单元测试试题（含解析）.docxVIP

人教版九年级物理《电流和电路》单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、下列四组物体中，都属于绝缘体的一组是（）

A．碳棒、人体、大地 B．水银、铜丝、铁块

C．陶瓷、干木、塑料 D．石墨、橡胶、酸碱盐溶液

2、如图所示的电路中，下列说法中正确的是（）

A．S闭合后，L1、L2并联且都能发光

B．S闭合后，电路正常

C．要使L1、L2串联，可去掉导线b

D．若将导线M从接线柱B改接到接线柱A上，电路发生短路

3、甲、乙、丙三个轻质泡沫小球用绝缘细线悬挂在天花板上，它们之间相互作用时的场景如图所示，已知丙球带负电，下列判断正确的是（）

A．甲、乙两球均带正电 B．甲、乙两球均带负电

C．甲球带负电，乙球可能不带电 D．甲球带负电，乙球一定带正电

4、如图甲所示电路，闭合开关S，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，则通过灯泡L1和L2的电流分别为（）

A．1.5A·0.3A B．0.3A·1.2A

C．1.2A·0.3A D．0.3A·1.5A

5、在下列电路图中，能反映人行道上红、绿交通信号灯的工作原理的是（）

A． B．

C． D．

6、下列物质中通常情况下属于导体的是（）

A．橡胶 B．木材 C．铜 D．塑料

7、如图甲所示的电路中，闭合开关，两灯泡均发光，且两个完全相同的电流表指针偏转均如图乙所示，通过灯泡L1和L2的电流分别为（）

A．1.2A，1.2A B．1.2A，0.3A C．0.3A，0.3A D．1.5A，1.2A

8、如图所示，充电宝甲正在主机内被充电，充电宝乙已被取出、充电宝丙正在为手充电，则此时（）

A．只有甲在输出电能

B．只有乙在输出电能

C．只有丙在输出电能

D．甲、乙、丙都在输出电能

9、现在很多汽车尾部都安装有倒车“雷达”，当车子接近障碍物时能及时报警，方便司机判断车尾与后部障碍物之间的距离，如图所示。下列生物的生存技能中与倒车雷达的原理相似的是（）

A．壁虎的脚掌上生有吸盘能爬壁 B．南美河流中的电鳗用电击的方式捕猎

C．蝙蝠用回声定位的方式捕食 D．大象用大耳朵扇风降温

10、关于导体和绝缘体，下列叙述中正确的是（）

A．绝缘体不能带电

B．绝缘体在一定条件下可以变为导体

C．导体容易导电是因为内部有大量自由电子

D．绝缘体不易导电是因为内部几乎没有电荷

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、如图甲所示，当开关S闭合后，电流表A1、A2的指针偏转分别如图乙、丙所示，其中电流表A1测量的是通过_____（选填“干路”“L1”或“L2”）的电流，电流表A2的示数应为________A。

2、某位同学将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞”（如图所示）。通过与头发摩擦使得两气球带上了______电荷，两个气球之间相互______。

3、如图所示，电流表A1的示数为0.8A，A2的示数为0.5A，则通过灯泡L2的电流为______A，通过灯泡L1的电流为______A，A3的示数为______A。

4、如图所示是某一定时炸弹的简化电路（计时器自身阻值不计），则该炸弹的原理是在计时器倒计时结束后自动______（填“闭合”或“断开”）所在电路，拆弹专家必须在倒计时结束前剪断______（填“红线”或“蓝线”）来确保炸弹不爆炸。

5、电荷间的相互作用规律是：同种电荷相互_______，异种电荷相互_______。成串挂树上用来增加节日氛围的小彩灯，若某串灯中的一个灯烧坏了，整串灯都不亮了，由此可以判断这串小彩灯是________联的。

6、家里有电视、冰箱、电灯、小彩灯等家用电器，则电灯与控制它的开关是_________，电视机与冰箱是___________。（均填“串联”或“并联”）

7、如图，摩擦过的气球因带了________会吸引细细的水流。当气球靠近带负电的轻质小球，发现轻质小球被排斥，说明气球带________电（选填“正”或“负”）。

8、如图所示，用两只水果点亮了一只发光二极管，金属片A是水果电池的______（选填“正极”或“负极”），现将二极管正负极接线对调，二极管不发光，说明发光二极管具有______，此