重难点解析人教版八年级上册物理机械运动《运动的描述》定向测评试题（含答案解析版）.docxVIP

人教版八年级上册物理机械运动《运动的描述》定向测评

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、小明与小华一起坐车上学，当他们的车在公路上行驶时，小华相对于下列哪个物体是静止的?

A．公路???B．小明???C．公路边的树???D．迎面驶来的汽车

2、下列说法中正确的是（??）。

A物体的运动和静止是绝对的??

B只能选静止不动的物体作为参照物???

C宇宙中除机械运动外，再也没有其他形式的运动

D选择不同参照物，同一物体在同一时刻可能是运动的也可能是静止的

3、第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空驾机飞行时，发现脸旁有一只小“昆虫”在游动，他顺手抓过来一看，竟然是一颗子弹，你认为这可能的原因是（???）

A.子弹是静止在空中的

B.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相反，但子弹运动的很慢

C.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，并且子弹运动的速度与飞机的速度一样

D.子弹前进的方向与飞机飞行的方向相同，但子弹比飞机运动快得多

4、蹦极是一种极挑战的活动，蹦极者在上升过程中，看到地面越来越远，所选的参照物是:

A、他自己;B、地面;C、正在下落的另一个蹦极者;D、跳台.

5、坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪个物体为参照物的：

A，船舱；?B，河水；?C，迎面驶来的船；?D，河岸上的树。

6、随着航天技术的飞速发展，我国已成功实现两次载入航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的。在这一阶段下列说法正确的是;

A．以飞船为参照物航天员是静止的;???B．以地面为参照物航天员是静止的;

C．以火箭为参照物航天员是运动的;???D．以火箭为参照物飞船是运动的.

7、下列情况不属于机械运动的是:

A.小鸟在空中飞行;?B.河水流动;??C.水凝固成冰;?D.雨滴下落.

8、太阳、地球、月球在各自的轨道上运行，当月球运行到图4中甲所示位置时，在月球半影处将看到日偏食（如图中乙所示），位于本影区的人将看到日全食（如图丙所示），当发生日全食时，下列说法正确的是（???）

A．以地球为参照物月球是静止的???

B．以地球为参照物月球是运动的

C．以地球上的观察者为参照物太阳是静止的

D．以地球上的观察者为参照物月球是静止的

9、小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是

A．迎面走来的行人??????B．路旁的树木

C．小红骑的自行车??????D．从身边超越的汽车

10、一只小猫，跳起来抓住悬在天花板上的竖直木杆，当小猫抓住木杆的瞬间，悬挂木杆的细绳断了。设木杆足够长，小猫不断地顺杆向上爬，则小猫相对于地面的运动是

A．静止??B．向下运动???C．向上运动??D．以上三种情况都有可能

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、特技跳伞运动员在做空中造型表演，只有在他们保持相对___________时，才能形成图中的造型。

2、我国自主生产的“歼―10战斗机”，它的性能已经接近或超越美“F―16C/D飞机”，可以说它是亚洲最具作战力的一种机型。如图所示是空中加油机正在对“歼―10战斗机”进行空中加油，在地面上的人看来，大型加油机是_____________的；在“歼―10战斗机”的驾驶员看来，大型加油机则是___________的。

3、如图，以同样快慢、向同一方向前进的拖拉机和收割机一起在田野里收割小麦，以????为参照物，拖拉机是运动的；以收割机为参照物，拖拉机是????的．

4、“刻舟求剑”是人人皆知的典故，郑人之所以没有通过“刻舟”而求得剑，是因为船相对于河岸是_________的，而剑相对于河岸是_________的。由于他不懂得_________的物理知识所致。

5、小李坐在匀速行驶的火车车厢里，以车厢为参照物，小李是????的。（填“运动”或“静止”）

6、小明同学正在骑自行车去上学。若以自行车为参照物，小明同学是?的；若以地面为参照物，小明同学是??的。

7、我们平常说的“旭日东升”是以????为参照物的。我们唱的歌“月亮在白莲花般的云朵里穿行”是以?????为参照物的

8、同学们在假期中外出旅游乘坐火车行驶时，常常会看到这样的现象：近