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护理技能等级考试模拟题

一、引言

护理技能等级考试是衡量护理人员专业能力与操作水平的重要标尺，对于提升临床护理质量、保障患者安全具有举足轻重的意义。本文精心编制了一套护理技能等级考试模拟题，涵盖基础操作、病情观察、应急处理等核心模块，旨在帮助考生熟悉考试题型、检验复习效果、巩固专业知识。希望通过这份模拟题，能为各位同仁提供一次贴近实战的演练机会，助力大家在实际考试中取得优异成绩。

二、模拟试题

（一）基础生命支持（BLS）

1.A1型题（单句型最佳选择题）

*当发现一位患者无意识、无呼吸或仅有濒死叹息样呼吸时，您应立即采取的首要措施是：

A.呼叫医生

B.检查瞳孔

C.启动急救反应系统并获取AED

D.给予高浓度氧气吸入

E.测量血压

2.A2型题（病例摘要型最佳选择题）

*一位中年男性在输液过程中突然出现意识丧失，呼之不应，颈动脉搏动未触及。作为值班护士，您实施胸外心脏按压时，下列操作哪项是正确的？

A.按压部位为心前区

B.按压频率为每分钟80-100次

C.按压深度为3-4厘米

D.按压与通气比例为30:2（单人施救）

E.按压放松时，手掌根部离开胸壁以便胸廓充分回弹

3.简答题

*简述成人基础生命支持（BLS）的主要步骤及每一步的关键要点。

（二）无菌技术操作

1.A1型题

*在进行无菌操作前，操作者手部消毒的正确顺序是：

A.掌心→手背→指缝→拇指→指背→指尖→手腕

B.指尖→指缝→掌心→手背→拇指→指背→手腕

C.手腕→掌心→手背→指缝→指背→拇指→指尖

D.掌心→指缝→手背→拇指→指背→指尖→手腕

E.手背→掌心→指缝→指尖→拇指→指背→手腕

2.A2型题

*护士小王准备为患者进行静脉输液穿刺，打开无菌包时，不慎将包内无菌治疗巾边缘污染，此时她应如何处理？

A.立即用无菌生理盐水擦拭污染处

B.更换新的无菌治疗巾

C.污染范围不大，可继续使用，但需注意避开污染区

D.将污染部分折叠到包内，继续使用未污染部分

E.用碘伏消毒污染处后继续使用

3.案例分析题

*某病房护士在为一位开放性伤口患者更换敷料时，出现了以下操作环节：

1.操作者未戴帽子、口罩。

2.打开换药包时，内面朝上放于床头柜。

3.用镊子夹取无菌棉球蘸取消毒液后，直接接触伤口周围皮肤。

4.更换敷料时，将污敷料直接扔入生活垃圾桶。

5.操作完毕后，未立即清理用物。

*请指出该护士在操作过程中存在的无菌技术缺陷，并说明理由及正确做法。

（三）静脉输液与输血

1.A1型题

*静脉输液时，选择血管的原则不包括：

A.由远及近

B.由细到粗

C.由浅入深

D.避开关节和静脉瓣

E.先健侧后患侧

2.A2型题

*患者李某，因“急性胃肠炎”入院，遵医嘱给予静脉输注5%葡萄糖氯化钠注射液500ml+维生素C2.0g。输液过程中，患者突然出现寒战、高热，测体温39.5℃。此时护士应首先考虑发生了：

A.过敏反应

B.发热反应

C.急性肺水肿

D.静脉炎

E.空气栓塞

3.简答题

*简述静脉输血前的“三查八对”具体内容。在输血过程中，护士应重点观察患者哪些情况？若出现输血反应，应如何处理？

（四）病情观察与沟通

1.A1型题

*护士在巡视病房时，发现一位术后患者心率突然增快至120次/分，呼吸急促，血压较前下降。此时护士最恰当的做法是：

A.立即通知医生

B.继续观察，待病情变化明显后再处理

C.给予患者吸氧

D.让患者卧床休息，减少活动

E.安慰患者，告知其属术后正常反应

2.A2型题

*患者王某，诊断为“肺癌晚期”，情绪低落，不愿与人交流，常常独自流泪。作为责任护士，您如何与该患者进行有效沟通，以帮助其缓解负面情绪？请简述沟通的主要步骤和沟通要点。

3.论述题

*结合临床实践，论述护士在病情观察中应具备的核心能力有哪些？如何提高自身的病情观察能力，以便及时发现患者的病情变化，为抢救治疗争取时间？

三、参考答案与解析

（一）基础生命支持（BLS）

1.A1型题：C

*解析：对于无意识、无呼吸或仅有濒死叹息样呼吸的患者，应立即启动急救反应系统（呼救）并获取AED，这是BLS流程中的首要步骤。在确保现场安全的前提下，快速判断后立即呼救并准备AED，同时开始心肺复苏。其他选项如呼叫医生、检查瞳孔等均不是首要措施。

2.A2型题：D

*解析：成人胸外心脏按压的正确部位是胸骨中下段1/3交界处（或两乳头连线中点）；按压频率为每分钟100-120次；按压深度为5-6厘米；按压与通气比例（单人或双人施救）均为30:2；按压放松时，手掌根部不应离开胸