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基于产学研融合的高校会计教学改革路径
引言
新技术的引入，使得会计教学的评价方式更加注重实时性和互动性。传统的期末考试和阶段性测试逐渐被在线测评、互动讨论、课堂参与度等多元化评价方式所取代。通过即时反馈系统，教师可以实时了解学生的学习进度和理解情况，根据学生的表现及时调整教学策略。这种实时互动的评价方式不仅促进了教师和学生之间的有效沟通，也提高了学生的学习动力和参与感。
新技术要求会计教师具备更高的专业素养和技术能力。教师不仅要精通传统的会计理论和实践技能，还要具备一定的信息技术能力，能够熟练使用各种教学平台、数据分析工具和会计软件。教师也需要
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