2025年大学卫生教育专业题库—— 大学生卫生教育课程设置.docxVIP

2025年大学卫生教育专业题库——大学生卫生教育课程设置

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的代表字母填写在题干后的括号内。每小题2分，共20分）

1.以下哪项不是我国大学卫生教育课程设置应遵循的基本理念？

A.健康第一

B.精英教育

C.全程育人

D.知行合一

2.大学生卫生教育课程设置的首要依据是：

A.校方传统与习惯

B.社会发展需求与学生健康成长规律

C.其他高校的课程体系

D.教师个人学术兴趣

3.在大学生卫生教育课程内容中，哪一项通常被视为基础且核心？

A.职业生涯规划指导

B.心理健康与压力管理

C.传染病预防知识

D.国际健康事务

4.以下哪种教学方法更侧重于培养学生的实践能力和问题解决能力？

A.讲授法

B.案例分析法

C.讨论法

D.考试法

5.课程评价中，旨在了解学生学习过程、提供反馈以促进学习的评价方式是：

A.总结性评价

B.形成性评价

C.定性评价

D.定量评价

6.当前大学生卫生教育课程设置面临的一大挑战是：

A.课程门数过多，学生负担过重

B.教学资源极其丰富但利用率低

C.学生健康需求日益多样化和个性化

D.教师队伍稳定且专业知识扎实

7.数字化时代，大学生卫生教育课程设置趋势之一是：

A.完全摒弃传统教学，转向纯线上模式

B.加强线上线下混合式教学模式的应用

C.减少对网络技术和信息资源的依赖

D.仅关注学生的信息检索能力培养

8.以下哪项不属于影响大学生卫生教育课程内容选择的重要因素？

A.国家卫生政策导向

B.学校类型与层次

C.教师个人偏好

D.学生群体的主要健康问题

9.在课程设计中，确保不同课程之间逻辑连贯、知识体系完整的原则是：

A.针对性原则

B.系统性原则

C.实践性原则

D.创新性原则

10.对大学生卫生教育课程设置进行持续改进的基础是：

A.定期开展教师培训

B.建立完善的教学质量监控与反馈机制

C.增加课程总学时

D.引进更多昂贵的教学设备

二、填空题（请将答案填写在横线上。每空2分，共20分）

1.大学生卫生教育课程设置应坚持以______为根本出发点。

2.课程内容的选择应体现______，满足学生不同层次和类型的需求。

3.卫生教育课程不仅要传授知识，更要注重培养学生的______。

4.有效的课程评价应包含对教学目标达成度的______和______。

5.随着健康观念的转变，大学生卫生教育课程需更加关注______健康。

6.跨学科融合是未来大学生卫生教育课程设置的重要______。

7.教学团队的建设是保证课程质量的重要______。

8.在课程实施过程中，应充分调动学生的______，提高其参与度。

9.评价大学生卫生教育课程效果，不能仅看______成绩，更要关注学生健康行为的改变。

10.利用现代信息技术改造传统教学，是提升大学生卫生教育课程______的重要途径。

三、名词解释（请对下列名词进行解释。每小题4分，共20分）

1.健康素养

2.课程设置

3.形成性评价

4.系统性原则

5.混合式教学

四、简答题（请简要回答下列问题。每小题6分，共30分）

1.简述大学卫生教育课程设置应遵循的主要原则。

2.分析影响大学生卫生教育课程内容选择的主要因素。

3.简述大学生卫生教育课程实施过程中需要注意的环节。

4.简述当前大学生卫生教育课程设置面临的主要挑战及其对策。

5.简述如何理解大学生卫生教育课程评价的“全人”视角。

五、论述题（请就下列问题展开论述。共30分）

结合当前大学生的特点和社会发展需求，论述在大学卫生教育课程设置中如何体现“全程育人”的理念，并提出具体的课程内容或实施建议。

试卷答案

一、选择题

1.B

2.B

3.C

4.B

5.B

6.C

7.B

8.C

9.B

10.B

二、填空题

1.学生健康成长

2.针对性

3.健康行为能力

4.过程；结果

5.心理

6.动力

7.保障

8.主动性

9.知识性

10.效果

三、名词解释

1.健康素养：指个体获取、理解、评估和应用健康信息和服务，以做出恰当健康