苏科版八年级物理上册《物体的运动》重点解析试卷（详解版）.docxVIP

苏科版八年级物理上册《物体的运动》重点解析

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题20分）

一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）

1、诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度（）

A．天台四万八千丈 B．坐地日行八万里

C．春风十里扬州路 D．桃花潭水深千尺

2、小超为了检验躺着和站立时身体长度是否有差异，下列几种尺子哪种最合适（）

A．量程为0-15cm，分度值为0.5mm B．量程为0-10m，分度值为1dm

C．量程为0-30cm，分度值为1mm D．量程为0-3m，分度值为1mm

3、如图所示测量硬币直径的做法中，正确的是（）

A． B．

C． D．

4、下列选项中，不符合实际情况的是（???）

A．初中生的平均身高约为1.6m B．一张纸的厚度约为1cm

C．人的正常体温是37℃ D．成人步行的速度约为1.1m/s

5、如图所示，天舟四号货运飞船正在靠近由天和核心舱与天舟三号货运飞船组成的空间站组合体，即将完成自主交会对接。下列说法正确的是（）

A．“天舟三号”相对于“天舟四号”是运动的

B．“天舟三号”相对于“天和核心舱”是运动的

C．“天舟四号”相对于“天舟三号”是静止的

D．“天舟四号”相对于“天和核心舱”是静止的

6、a、b两辆小车从同一地点同方向出发，沿水平地面做直线运动，它们运动v-t图像如图所示，由图像可知0~60s过程中（）

A．两小车在40s时相遇

B．40s时、a、b两小车相距最远

C．40s时，小车b在小车a的前方

D．两小车在20~40s内都做匀速直线运动，且vavb

7、如图所示，三条线段、、的长度分别为、、，它们的大小关系是（）

A． B．

C． D．

8、古诗词是我国的文化瑰宝。很多诗句里蕴含着丰富的物理知识。如“不疑行船动，唯看远树来”中，“远树来”所选择的参照物是（）

A．行船 B．远树 C．河岸 D．山峰

9、甲乙两位同学在同一考点参加800m体考，t=0时同时起跑，t4时刻同时到达终点，其速度-时间图像如图所示，下列描述正确的是（）

A．0~t1时间内甲乙两同学都在做匀速直线运动

B．t1~t2时间内甲乙两同学保持相对静止

C．0~t3时间内甲同学的路程小于乙同学的路程

D．刚到达终点时，甲乙两同学速度相等

10、2021年10月16日，“神舟十三号”与“天和”核心舱成功实现了交会对接，如图为对接模拟图。对接后，“神舟十三号”相对以下哪个参照物是静止的（???）

A．地球 B．卫星发射基地 C．“天和”核心舱 D．太阳

第Ⅱ卷（非选择题80分）

二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、甲、乙、丙、丁四辆小车在同一平直公路上运动，它们运动的图象如图所示，由图象可知：运动速度相同的小车是______和______；小车乙的速度是______m/s。

2、甲图中铅笔的长度是_____cm，乙图中停表秒针盘的分度值是_____s，停表读数是_____s。

3、如图12月9日“天宫课堂”开讲，此时航天员翟志刚、王亚平、叶光富在空间站进行太空授课。以太阳为参照物，空间站是_____的，以_____为参照物宇航员是静止的。

4、学完测量知识后，炎炎进行读数练习。炎炎读出图甲中木块长度是4.00cm，可知他是利用了______（填“A”或“B”）刻度尺读数；如图乙所示是炎炎用停表记录自己绕操场慢跑一圈的时间，此时停表示数为______s。

5、聊城到菏泽的铁路线全长为156千米，K1281次列车12:19从聊城出发，14:19到达菏泽，则这列火车全程平均速度为______km/h；火车出站时，若以行驶中的火车为参照物，聊城站站台是______（选填“静止”或“运动”）的。

6、填写合适的单位：小明是一名八年级学生，他的身高是165______，脉搏跳动30次的时间约为0.4______。

7、如图，骑马是古人最便捷的出行方式。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”。当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以______为参照物。以马为参照物诗人是______的。西安到洛阳路程约为360km，若古人骑马走完此路段，平均速度为5m/s，合______km/h，则大约需要______小时。

8、如所元，记录了两辆汽车在平直公路上行驶时的运动情况