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2025年职业资格社会工作者(初级)社会工作综合能力（初级）-社会工作实务（初级）参考题库含答案解析(5套版)

2025年职业资格社会工作者(初级)社会工作综合能力（初级）-社会工作实务（初级）参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】社会工作者在开展需求评估时，最常用的方法不包括：

【选项】A.文献研究法B.社区参与法C.专家访谈法D.实地观察法

【参考答案】B

【详细解析】社区参与法属于需求评估的具体实施方法，而非评估方法本身。文献研究法通过查阅现有资料，专家访谈法获取专业意见，实地观察法直接观察服务对象环境，均属于需求评估的常用方法。社区参与法更多用于需求确认阶段，强调与服务对象的共同参与。

【题干2】危机干预的五个阶段中，建立信任关系属于：

【选项】A.需求评估阶段B.危机评估阶段C.干预计划阶段D.恢复阶段

【参考答案】B

【详细解析】危机干预的评估阶段包含建立信任关系、明确危机类型和程度。需求评估阶段侧重于识别服务对象具体需求，恢复阶段关注危机后心理重建。干预计划阶段涉及制定具体措施，建立信任是评估阶段的核心任务。

【题干3】处理服务对象隐私权与知情同意冲突时，应优先考虑：

【选项】A.服务对象自主权B.机构保密原则C.法律强制要求D.家属知情权

【参考答案】A

【详细解析】知情同意是社会工作伦理的核心原则，当隐私权与知情同意冲突时，需评估服务对象是否具备决策能力。若服务对象具备能力，应尊重其自主选择权。家属知情权需在征得服务对象同意后实施，法律强制要求仅适用于特殊情形。

【题干4】社会工作者介入家庭暴力时，紧急干预措施不包括：

【选项】A.提供临时庇护B.建立安全计划C.实施强制隔离D.介入社区调解

【参考答案】C

【详细解析】强制隔离属于政府行政干预范畴，需通过司法程序执行。紧急干预措施包括提供临时庇护所、协助制定安全计划、联系庇护机构及医疗资源。社区调解属于长期干预手段，需在安全建立后开展。

【题干5】小组工作目标设定应遵循：

【选项】A.成员自主决定B.社会工作者主导C.成员与工作者协商D.机构统一制定

【参考答案】C

【详细解析】小组工作目标需兼顾服务对象参与和专业引领。选项A易导致目标脱离实际，选项B忽视服务对象主体性，选项D违背赋权理念。协商制定目标既能保障专业性，又体现参与式工作模式。

【题干6】个案工作中，建立服务关系的关键阶段是：

【选项】A.需求评估阶段B.干预实施阶段C.目标达成阶段D.结案准备阶段

【参考答案】A

【详细解析】服务关系建立包含信任建立、专业联结和关系确认。需求评估阶段是建立关系的起点，需通过专业沟通建立信任基础。其他阶段更多涉及具体干预和关系深化，但关系建立始于需求评估阶段。

【题干7】社会工作者在社区工作中使用社区诊断工具时，最常选择的工具是：

【选项】A.社会网络分析B.问卷调查C.参与式地图D.生命周期表

【参考答案】C

【详细解析】参与式地图通过可视化方式呈现社区资源分布和服务需求，特别适用于资源有限场景。社会网络分析侧重人际关系结构，问卷调查侧重量化数据收集，生命周期表适用于人口统计学分析。社区诊断工具需满足参与性和可视化要求。

【题干8】针对青少年网络成瘾的介入，首要评估内容是：

【选项】A.家庭沟通模式B.网络使用时长C.睡眠质量D.学业成绩

【参考答案】B

【详细解析】网络成瘾的核心是行为模式失控，需先评估使用频率、时长及失控程度。睡眠质量属于躯体化表现，学业成绩反映行为后果。家庭沟通模式是后续干预重点，但诊断需从行为特征切入。

【题干9】社会工作者在督导关系中应避免：

【选项】A.反向咨询B.价值观讨论C.案例保密D.情感支持

【参考答案】B

【详细解析】督导关系需保持专业边界，价值观讨论属于伦理敏感话题。反向咨询（督导对象咨询督导者）是合理机制，案例保密是职业要求，情感支持是督导内容。价值观分歧可能破坏专业关系，需通过机构政策处理。

【题干10】处理同性恋青少年家庭冲突时，首要原则是：

【选项】A.尊重文化传统B.促进家庭对话C.尊重个体权益D.引入第三方调解

【参考答案】C

【详细解析】个体权益保护是社会工作的根本原则。家庭冲突处理需平衡个体与家庭关系，但尊重文化传统可能忽视青少年心理安全。促进对话和第三方调解是干预手段，但前提是保障个体权益不受侵害。

【题干11】社会工作者评估社区资源缺口时，最有效的工具是：

【选项】A.资源清单B.需求清单C.可及性评估D.效能评估

【参考答案】B

【详细解析】需求清单通过量化分析服务对象需求，与资源清单形成缺口对照。可及性评估侧重资源获取便利性，效能评估关注资源使用