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2025年学历类自考专业(公共关系)新闻学概论-广告学(二)参考题库含答案解析(5套版)

2025年学历类自考专业(公共关系)新闻学概论-广告学(二)参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】公共关系危机管理中“黄金四小时”原则的核心目的是什么？

【选项】A.避免负面信息扩散；B.提升品牌知名度；C.减少经济损失；D.增加媒体曝光量

【参考答案】A

【详细解析】“黄金四小时”原则强调在危机初期（4小时内）迅速响应，遏制负面信息传播。选项B（提升知名度）和D（增加曝光）与危机管理的目的相悖；选项C（减少损失）是结果而非核心目的，正确答案为A。

【题干2】广告学中“AIDA模型”的四个阶段分别指代什么？

【选项】A.注意、兴趣、欲望、行动；B.兴趣、需求、认知、行动；C.认知、兴趣、记忆、行动；D.需求、兴趣、记忆、购买

【参考答案】A

【详细解析】AIDA模型是广告效果的经典理论，完整流程为：Attention（注意）→Interest（兴趣）→Desire（欲望）→Action（行动）。选项B缺少行动环节，C将记忆置于欲望之后逻辑错误，D混淆需求与购买环节，故选A。

【题干3】根据《广告法》，以下哪种行为属于虚假广告？

【选项】A.使用“国家级”“最高级”等绝对化用语；B.提供权威机构认证文件；C.宣传产品未承诺功效；D.明确标注商品价格变动

【参考答案】A

【详细解析】《广告法》第九条明确禁止使用“国家级”“最高级”等绝对化用语，属于虚假广告的典型特征。选项B（需提供真实认证文件）和C（未承诺功效不构成虚假）均不违规，D为合法价格公示，故A正确。

【题干4】公共关系中的“5W2H”原则不包括以下哪项？

【选项】A.Why（为什么）；B.What（什么）；C.When（何时）；D.Who（谁）

【参考答案】H（如何）

【详细解析】5W2H原则包含：What（做什么）、Why（为什么）、Who（谁参与）、When（何时）、Where（何地）及How（如何）。题目选项中未直接出现“Where”，但选项D“Who”属于5W范畴，故正确答案为H（如何）。

【题干5】广告效果评估中“回忆测试法”主要测量受众对广告的哪种认知？

【选项】A.具体信息记忆；B.情感态度变化；C.行为意向影响；D.品牌联想强度

【参考答案】A

【详细解析】回忆测试法通过询问受众是否记得广告内容（如产品名称、标语等），主要评估具体信息的记忆程度。情感态度（B）和品牌联想（D）需通过问卷法测量，行为意向（C）则需追踪消费数据，故选A。

【题干6】公共关系传播策略中“双向对称模型”强调的核心是？

【选项】A.单向信息灌输；B.平衡组织与公众需求；C.仅关注媒体关系；D.强化内部沟通

【参考答案】B

【详细解析】霍夫兰的“双向对称模型”主张组织与公众间需建立平等对话关系，通过满足双方需求实现传播平衡。选项A（单向）和C（仅媒体）违背模型原则，D为内部沟通策略，故B正确。

【题干7】广告创意中“悬念手法”的适用场景是？

【选项】A.介绍产品技术参数；B.创造情感共鸣；C.催促立即购买；D.解释法律条款

【参考答案】B

【详细解析】悬念手法通过设置疑问或未解情节引发观众好奇，适用于情感类广告（如公益、品牌故事），能有效增强记忆点。技术参数（A）、购买催促（C）和条款解释（D）需采用直接说明方式，故选B。

【题干8】公共关系危机中“沉默成本”陷阱的典型表现是？

【选项】A.拒绝承认问题存在；B.过度承诺补偿方案；C.延迟公开真相；D.转移责任给第三方

【参考答案】A

【详细解析】沉默成本陷阱指组织因已投入资源（如时间、资金）而拒绝承认错误，继续掩盖问题。选项B（过度承诺）可能导致新危机，C（延迟公开）是主动行为而非被动陷阱，D为推责策略，故A正确。

【题干9】广告学中的“usesandgratificationstheory”主要研究？

【选项】A.媒介技术对受众影响；B.受众主动获取媒介满足需求；C.广告投放频率与效果关系；D.政府监管政策变化

【参考答案】B

【详细解析】该理论由卡斯特拉尔提出，强调受众主动选择媒介以获取特定需求（如信息、娱乐、社交），与广告效果评估中的被动接收理论形成对比，故选B。

【题干10】公共关系中的“议程设置理论”在危机管理中的应用是？

【选项】A.压制负面新闻；B.转移公众注意力；C.操控媒体议程；D.增强组织透明度

【参考答案】C

【详细解析】议程设置理论主张通过控制信息传播优先级影响公众关注点。选项