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一年级数学个位数加减练习题

数学启蒙是孩子学习生涯中至关重要的一步，而个位数的加减法则是这门启蒙课的核心内容。扎实掌握10以内数字的加减运算，不仅能帮助孩子理解数学的基本概念，更为后续学习更复杂的计算打下坚实的基础。本文为一年级小朋友精心准备了一系列个位数加减练习题，希望能通过系统的练习，让孩子们在轻松愉快的氛围中提升计算能力，爱上数学。

一、加法基础练习

加法是将两个或多个数合并成一个数的运算。以下练习从最简单的同数相加开始，逐步过渡到不同数字的组合，帮助孩子熟悉加法的含义和运算方法。

1.10以内加法（不进位）

请小朋友仔细计算下列各题，并将结果写在横线上：

1.1+2=______

2.3+4=______

3.2+5=______

4.4+3=______

5.0+6=______

6.5+2=______

7.3+3=______

8.6+1=______

9.2+7=______

10.8+0=______

2.10以内加法（含凑十）

当两个数相加的结果超过10时，我们可以运用“凑十法”来简化计算，比如记住“9要1”、“8要2”等。试试看：

1.5+6=______

2.7+4=______

3.8+3=______

4.6+5=______

5.9+2=______

6.4+7=______

7.3+8=______

8.5+5=______

9.6+6=______

10.7+7=______

二、减法基础练习

减法是已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。它是加法的逆运算。练习减法时，可以引导孩子思考“谁加几等于被减数”，从而更好地理解减法的意义。

1.10以内减法（不退位）

请小朋友认真计算，把答案填在横线上：

1.5-2=______

2.7-3=______

3.9-4=______

4.6-1=______

5.8-5=______

6.10-0=______

7.4-2=______

8.9-6=______

9.7-7=______

10.6-0=______

2.10以内减法（含破十）

当被减数的个位数比减数小时，我们可以用“破十法”来计算，比如把10拆成几和几。加油哦！

1.12-3=______(提示：10-3=7，7+2=9)

2.11-5=______

3.13-6=______

4.14-7=______

5.15-8=______

6.12-4=______

7.11-2=______

8.13-5=______

9.14-6=______

10.10-5=______

三、加减混合巩固练习

将加法和减法放在一起练习，可以帮助孩子更好地区分和运用这两种运算，提高计算的灵活性和准确性。请小朋友看清楚运算符号，仔细计算。

1.3+5-2=______

2.9-4+3=______

3.6+2-5=______

4.8-3-2=______

5.4+4+1=______

6.10-6+5=______

7.2+7-3=______

8.5+5-8=______

9.7-2+6=______

10.9-9+7=______

四、练习建议与温馨提示

1.理解为先：在练习计算之前，确保孩子真正理解了“加”和“减”的实际含义，可以通过实物操作（如小积木、手指等）帮助孩子建立数感。

2.循序渐进：从简单的题目开始，逐步增加难度。每天练习时间不宜过长，保持孩子对数学的兴趣。

3.注重过程：不要仅仅关注答案是否正确，更要关注孩子的思考过程和计算方法，鼓励他们说出自己是怎么算的。

4.正面鼓励：对孩子的每一点进步都要给予肯定和表扬，帮助他们建立自信心。

5.联系生活：在日常生活中寻找数学问题，如分水果、数玩具等，让孩子体会数学的实用性。

希望这份练习题能对一年级的小朋友有所帮助。记住，数学学习是一个循序渐进的过程，耐心和坚持是成功的关键。祝孩子们在数学的世界里探索愉快，收获满满！