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老年痴呆症患者日常护理技巧

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Contents

目录

01.

认知障碍应对

04.

生活自理能力

02.

情绪管理技巧

03.

安全防护措施

05.

社交与活动参与

06.

专业护理与支持

PartOne

认知障碍应对

认知训练方法

注意力训练

利用找不同、拼图游戏，提升患者专注力。

记忆训练

通过图片、故事回忆等方式，锻炼患者记忆力。

01

02

记忆辅助工具

利用电子设备设置提醒，如手机闹钟、智能手表，提醒患者按时服药、用餐。

电子提醒设备

制作包含重要信息的记忆卡片，帮助患者回忆日常事务和人物关系。

使用记忆卡片

日常生活提示

环境布置提示

简化家居布局，减少杂物，设置明显标识，助患者识别物品位置。

日常活动提示

制定固定作息表，包括用餐、散步、休息时间，帮助患者维持生活规律。

PartTwo

情绪管理技巧

情绪识别与安抚

观察患者表情、动作，及时识别焦虑、不安等情绪信号。

识别情绪信号

用温和、耐心的语气与患者交流，缓解其紧张、恐惧情绪。

温柔安抚话语

沟通技巧提升

耐心听患者表达，不打断，让其感受到被尊重。

耐心倾听

01

用温和、简单语言与患者交流，避免复杂词汇。

温和表达

02

应对行为问题

通过温柔语言、轻柔触摸安抚患者情绪，减少焦虑与不安。

情绪安抚技巧

采用简单指令、积极反馈，引导患者参与适宜活动，转移注意力。

行为引导策略

PartThree

安全防护措施

防走失策略

为患者佩戴具有定位功能的设备，以便及时找回走失患者。

佩戴定位设备

在家中或常去场所设置安全区域，限制患者活动范围，降低走失风险。

设置安全区域

家居安全改造

在浴室、厨房等易滑倒区域铺设防滑垫，安装扶手，减少摔倒风险。

防滑防摔

将常用物品放在易取处，避免攀高；家具边角加装防撞条，防止碰撞受伤。

家具调整

应急预案制定

为患者佩戴定位设备，设置安全活动区域，防止走失。

防走失措施

01

保持地面干燥，安装扶手，患者活动时专人看护，预防跌倒。

防跌倒预案

02

PartFour

生活自理能力

日常生活技能训练

01

穿衣训练

指导患者选择合适衣物，练习穿脱步骤，提升自理能力。

02

饮食管理

协助患者制定饮食计划，练习使用餐具，确保营养摄入。

个人卫生管理

指导患者进行日常洗漱，如刷牙、洗脸，保持个人清洁。

日常清洁指导

协助患者定期更换干净衣物，保持身体干爽舒适。

衣物更换协助

饮食营养指导

根据患者情况，合理控制每餐食物量，避免过饱或过饿。

控制食物摄入量

确保患者摄入各类营养素，食物种类多样，搭配合理。

均衡膳食搭配

PartFive

社交与活动参与

社交活动安排

组织适合老年痴呆症患者的简单集体游戏，如拼图比赛，促进社交互动。

集体游戏活动

安排每日固定时间，鼓励患者与家人、护理者交流，分享日常感受。

日常交流活动

适宜的休闲活动

鼓励参与简单手工，如折纸、编织，锻炼手指灵活性与创造力。

手工制作

播放经典音乐，组织小型音乐会，激发情感共鸣，提升生活乐趣。

音乐欣赏

家庭成员互动

家庭成员每日陪老人聊天，分享生活趣事，缓解孤独感。

与老人一起做简单手工、下棋等，激发其思维与动手能力。

日常陪伴交流

共同参与活动

PartSix

专业护理与支持

护理人员培训

系统学习老年痴呆症护理知识，掌握专业护理技巧。

护理技能培训

学习如何给予患者心理支持，缓解其焦虑与不安情绪。

心理支持培训

医疗资源利用

通过医养结合延伸护理，强化患者及家属疾病知识，降低不良事件发生率。

延伸护理服务

联系社区护理机构获取喘息服务，每周预留自我调节时间，减轻照护压力。

专业机构支持

定期前往记忆门诊，获取专业照护指导，及时调整护理方案。

记忆门诊咨询

心理支持服务

01

情感陪伴

提供持续情感陪伴，缓解患者孤独焦虑情绪。

02

心理疏导

通过专业疏导，帮助患者应对情绪波动与心理压力。

谢谢

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