考点解析人教版九年级物理《电流和电路》专项测评试卷(详解版).docxVIP

考点解析人教版九年级物理《电流和电路》专项测评试卷(详解版).docx

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人教版九年级物理《电流和电路》专项测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、关于生活中的一些电路连接,下列判断不正确的是()

A.教室里的日光灯与控制它的开关是串联的

B.节日的夜晚,装扮小树的小彩灯是串联的

C.家里的电视与电饭煲在使用时互不影响,所以它们是并联的

D.只有在光线不足且有人走动发出声音时,居民楼楼道里的自动控制灯才会发光,故使用的声控开关和光控开关是并联的

2、如图所示,两个灯泡始终完好,当开关S断开时,两个灯泡都发光,当开关S闭合时,可能出现的现象是()

A.L1不亮,L2亮 B.L2不亮,L1亮

C.L1和L2不亮 D.烧坏电源

3、下列各组材料中,通常情况下都属于导体的是()

A.金属、陶瓷 B.铅笔芯、自来水 C.玻璃、橡胶 D.盐水、玻璃

4、“粘”字用来描写某些物理现象形象而生动,对下列现象的成因分析正确的是()

A.刚从冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头——因为舌头上的水凝固了

B.穿在身上的化纤衣服易“粘”灰尘——因为灰尘一定带负电

C.光滑铅块积压在一起就能“粘”住——因为分子间没有斥力

D.吸盘式挂衣钩能够“粘”在墙上——因为分子间有引力

5、有两个都不带电的验电器A和B,当把与丝绸摩擦过的玻璃棒接触A验电器的金属球后,金属指针张开;再用一个带有绝缘手柄的金属棒把验电器A和B的金属球连接起来,B验电器的金属指针也张开了,如图所示,则下列分析正确的是()

A.丝绸与玻璃棒摩擦时,丝绸由于失去电子带正电

B.当玻璃棒接触A验电器的金属球时,正电荷从玻璃棒向验电器转移,使验电器A带正电

C.当金属棒把A、B两验电器连起来时,B验电器由于失去电子带正电

D.当金属棒把A、B两验电器连起来时,持续电流方向从验电器A到验电器B

6、毛皮和橡胶棒摩擦后,下列说法正确的是()

A.橡胶棒得到电子带负电 B.毛皮失去电子带负电

C.橡胶棒失去电子带正电 D.毛皮得到电子带正电

7、电动公共汽车为市民的绿色出行提供了方便。电动公共汽车的动力来源于电动机,前后两门(相当于电路开关)中任意一个门没有关闭好,电动公共汽车都无法行驶。图中符合要求的电路是()。

A. B. C. D.

8、用一节干电池检验小灯泡是否完好,下列选项中图示正确的是()

A. B. C. D.

9、如图所示,通过L1的电流为0.1A,通过L2的电流为0.2A,通过L3的电流为0.3A,用I1、I2、I3分别表示电流表A1、A2、A3的示数,则下列说法中不正确的是()

A.I1=0.6A B.I2=0.2A C.I3=0.3A D.I2=0.5A

10、下列说法中正确的是()

A.正电荷定向移动的方向规定为电流的方向

B.只要电荷发生移动,就能形成电流

C.汽油机消耗的燃料越多,它的效率就越低

D.在汽油机的压缩冲程中,内能转化为机械能

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、(1)用塑料梳子梳理干燥的头发后,梳子能够吸起碎纸屑,这是因为带电体能______。若塑料的原子核束缚电子的本领强于头发,用与头发摩擦过的该梳子接触不带电的验电器金属球,两金属箔片由于带上了______(选填“同种”或“异种”)电荷互相______(选填“吸引”或“排斥”)而张开;接触的瞬间,电流的方向______(选填“从梳子到金属球”或“从金属球到梳子”);

(2)二极管是电子电路的重要元件,电路符号为“”,它具有单向导电性,当电流从它的“+”流入时,二极管的电阻为零,可视为______(选填“短路”或“断路”);当电流从它的“﹣”流入时,二极管的电阻为无限大,可视为二极管______。(选填“短路”或“断路”)。如图所示,灯L1和L2的连接方式是______(选填“串联”或“并联”),当开关S闭合后,两灯的发光情况应是:______。

2、如图所示电路,断开开关S2、S3,闭合开关S1,灯L1与L2______联;断开开关S1,闭合开关S2、S3,灯L1与L2______联。

3、(1)读出下列各图的示数:

微安表示数______;

电流表示数______;

(2)利用我们身边的常见物品也可以完成一些物理小实验:物理老师展示了一个有趣的“静电章鱼”实验,用干毛

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