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第1课学习目标课标分析
通过对比流程图和自然语言，学会用流程图描述算法。
1
（信息意识）
知道算法步骤之间的逻辑关系，能够用自然语言描述生活
2中的顺序结构，学会用算法思维解决生活中的问题。能完
整准确的实现算法流程图的绘制。（计算思维）
3通过小组合作完成生活中顺序结构的实例流程图的绘制，
培养数字化能力。（数字化学习与创新）
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