考点解析-苏科版八年级物理上册《物态变化》专题练习试题(解析版).docxVIP

考点解析-苏科版八年级物理上册《物态变化》专题练习试题(解析版).docx

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苏科版八年级物理上册《物态变化》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、铸造青铜器时,工匠将铜料加热化为铜液注入模具,铜液冷却成形,青铜器铸造初步完成。下列说法正确的是()

A.铜料化为铜液需要放热 B.铜料化为铜液是熔化

C.铜液冷却成形需要吸热 D.铜液冷却成形是凝华

2、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》,深受观众的青睐。下列对诗句中涉及的热现象解释正确的是(???????)

A.“已是悬崖百丈冰”,冰的形成是凝华现象

B.“露似珍珠月似弓”,露的形成是液化现象

C.“斜月沉沉藏海雾”,雾的形成是汽化现象

D.“霜叶红于二月花”,霜的形成是凝固现象

3、小明对生活中的热现象的解释或做法正确的是()

A.衣柜中的樟脑丸时间长了会变小甚至消失,是一种汽化现象

B.夏天从柜中出的饮料瓶外有“流汗”现象,是由于瓶内的饮料扩散导致

C.将湿衣服晾在通风且光照充是的地方有利于加快水分蒸发

D.寒冬的玻璃窗户上常常会有一层“水汽”,应当从室外擦玻璃才能擦干“水汽”

4、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,已列入人类非物质文化遗产代表作名录。下列关于节气的物态变化的说法,正确的是()

A.“雨水”雨的形成是汽化,吸热

B.“白露”露的形成是液化,吸热

C.“霜降”霜的形成是凝固,放热

D.“大雪”雪的形成是凝华,放热

5、歌曲(云在飞)唱道∶“水是流淌的云,云是飞翔的水”“水是前世的云,云是来生的水”歌词描绘了大自然美丽的轮回。下列关于“水循环”中的物态变化,说法不正确的是()

A.阳光晒暖了海洋,海水吸热蒸发成为水蒸气上升到空中

B.云中的小水滴是水蒸气上升到高空遇冷液化形成的

C.小水滴如果在高空遇到更加寒冷的气流,就会凝固成小冰珠,有可能形成冰雹落到地上

D.冬天,水蒸气在寒冷的高空急剧降温,从而凝固成微小的冰晶,这些冰晶聚集起来形成雪花飘落大地

6、氯乙烷,俗称运动场上的“化学大夫”。氯乙烷在常压、常温下是一种气体,通过高压将它液化后装在喷筒内,运动员某些软组织挫伤或拉伤时,将乙烷喷射在伤处,通过物理降温的方式进行应急处理,这主要是利用了氯乙烷()

A.温度比较低 B.汽化能吸热

C.密度比较大 D.升华能吸热

7、下列物态变化中,属于熔化现象的是()

A.冬天,人嘴里呼出“白气”

B.夏天,人吃冰棒感觉凉爽

C.用纸锅烧水,水沸腾但锅不会燃烧

D.游泳的人刚从水中出来,感觉特别冷

8、如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图像。下列说法正确的是()

A.在时,该物质处于固液共存状态

B.在BC段该物质放热

C.该物质的凝固过程持续了5min

D.该物质在EF段放热,温度降低

9、“二十四节气”是中华民族智慧的结晶,有关节气的谚语,下列分析正确的是()

A.“惊蛰云不停,寒到五月中”,云的形成是升华现象,该过程需吸热

B.“伏天三场雨,薄地长好麻”,雨的形成是液化现象,该过程需吸热

C.“霜降有霜,米谷满仓”,霜的形成是凝华现象,该过程需放热

D.“小寒冻土,大寒冻河”,河水结冰是凝固现象,该过程需吸热

10、下列关于物态变化描述正确的是()

A.冬天水面结冰是凝固现象 B.冰冻的衣服也能晾干是熔化现象

C.烧开水时冒出的“白气”是升华现象 D.皮肤上涂一些酒精感到凉快是液化现象

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、深秋,为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤,果农经常在傍晚给桔子树喷水,如图1所示,这是利用了水在___________(填物态变化名称)成冰时,___________(选填“吸收”或“放出”)热量,使桔子不被冻伤;如图2所示,果农家中使用的液化气是用___________方法使气体液化的。

2、如图是加热固体碘的实验,在加热过程中,我们会看见杯内产生紫色的气体,这是因为固体碘吸热发生了_____现象,停止加热待冷却后,碘蒸气遇到较冷的玻璃板会放出热量,_____(前两空填写物态变化名称)成固态的碘,生活中_____(选填“露”、“冰”或“霜”)的形成与固态碘的形成过程中的物态变化相同。

3、在“探究固体熔化时温度的变化规律”实验中,温度随时间变化的图象如图所示,则该

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