考点解析-苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》难点解析试卷.docxVIP

考点解析-苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》难点解析试卷.docx

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苏科版八年级物理下册《从粒子到宇宙》难点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近甲、乙两个轻小物体,结果甲被排斥、乙被吸引。由此我们可以判定()

A.甲带正电,乙带负电

B.甲带负电,乙带正电

C.甲带正电,乙不带电或带负电

D.甲带负电,乙不带电或带正电

2、如图所示的物品中,通常情况下属于导体的是()

A.食用油 B.氯化钠注射液

C.玻璃杯 D.塑料尺

3、干燥的天气里,用塑料梳子梳头发,头发越梳越蓬松,原因是()

A.梳头发过程中创造了电子 B.头发带同种电荷互相排斥

C.头发间受到分子斥力的作用 D.梳头发过程中创造了电荷

4、下列现象中,不属于扩散现象的是()

A.炒菜时加盐,使菜有了咸味 B.衣橱里的樟脑球逐渐变小

C.校园里兰花盛开清香宜人 D.沙尘暴起,飞沙漫天

5、关于静电现象,下列说法中正确的是()

A.因为带电体有吸引轻小物体的性质,摩擦后的梳子能吸引细水流

B.细线悬挂的两个泡沫小球互相吸引,则两小球一定带有异种电荷

C.用毛皮摩擦过的橡胶棒会带上负电,在这过程中橡胶棒失去了电子

D.验电器是利用异种电荷互相排斥

6、有甲、乙、丙三个轻质小球,甲球带正电。将甲与乙、丙靠近时,他们相互作用的情况如图所示。则下列判断正确的是()

A.乙球可能带负电,丙球一定带正电

B.乙球一定不带电,丙球可能带负电

C.乙球一定带负电,丙球可能带正电

D.乙球可能不带电,丙球一定带负电

7、下列说法中正确的是()

A.正、负电荷定向移动都会形成电流

B.同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥

C.自由电荷定向移动的方向为电流方向

D.电路两端有电压,电路中就一定有电流

8、下列说法中正确的是()

A.雪花在寒风中飞舞,是因为构成雪花的分子在做杂乱无章的热运动

B.温度越高扩散现象进行得越快,说明分子热运动的剧烈程度跟温度有关

C.气球内的气体对气球有压力作用,说明球内气体分子之间存在斥力

D.装满石子的瓶子还可装进许多细沙,说明分子之间有距离

9、如图所示,小刚用验电器检验物体是否带电时,观察到验电器的箔片张开,由此他判断这两个金属箔片一定()

A.带正电 B.带负电 C.带异种电荷 D.带同种电荷

10、教育部发布通知,明确通知“禁止在中小学幼儿园内吸烟”等禁令。因为吸烟有害健康,只要有人吸烟,旁边的人就会闻到烟味,这是由于()

A.分子在不停地运动 B.分子的尺度非常小

C.分子之间存在斥力 D.分子之间存在引力

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、阴霾天气中,PM2.5(直径不大于2.5微米的颗粒物)含量较高,大气中PM2.5的运动属于______(填“机械运动”或“分子热运动”)。古诗“花气袭人知骤暖”的意思是,从花的芳香气味变浓可以知道周围的气温突然升高。闻到花香,这属于______现象。

2、(1)用塑料梳子梳理干燥的头发后,梳子能够吸起碎纸屑,这是因为带电体能______。若塑料的原子核束缚电子的本领强于头发,用与头发摩擦过的该梳子接触不带电的验电器金属球,两金属箔片由于带上了______(选填“同种”或“异种”)电荷互相______(选填“吸引”或“排斥”)而张开;接触的瞬间,电流的方向______(选填“从梳子到金属球”或“从金属球到梳子”);

(2)二极管是电子电路的重要元件,电路符号为“”,它具有单向导电性,当电流从它的“+”流入时,二极管的电阻为零,可视为______(选填“短路”或“断路”);当电流从它的“﹣”流入时,二极管的电阻为无限大,可视为二极管______。(选填“短路”或“断路”)。如图所示,灯L1和L2的连接方式是______(选填“串联”或“并联”),当开关S闭合后,两灯的发光情况应是:______。

3、小洋上学途中经过大富豪酒厂时闻到阵阵酒香,这是___________现象。小明在实验中发现,两滴水银相互靠近时,能自动地汇成一滴较大的水银,这表明水银分子间存在着___________力。天然气液化后,其分子间的作用力___________(填“变大”、“变小”或“不变”)

4、学校“创新小组”的同学在进行课外小组活动时,用图片的方式展示了分子热运

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