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《劳动的开端》教学设计
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教学目标：
1、知识与技能
（1）学习本课生字新词。
（2）正确、流利地朗读课文。
（3）体会文中比喻句的用法。
（4）阅读课文，理解内容，了解旧社会劳动人民生活的艰难。
（5）重点理解“我”第一次挑煤的经过，体会作者的“劳动的开端”是怎样开始的，并从中得到了怎样的感受。
2、过程和方法
（1）在自学中解决生字的读音和字形。
（2）通过多种形式的读来理解课文，了解作者第一次挑煤的经过和旧社会劳动人民生活的艰难。
3、情感、态度和价值观
（1）理解旧社会劳动人民生活的艰难，激发学生对劳动人民的同情，对旧社会黑暗势力的痛恨。
（2）激发学生对劳动的热爱。
重难点、关键：
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