2025 人教版小学一年级下册道德与法治公共设施爱护行为试题及答案.docVIP

2025人教版小学一年级下册道德与法治公共设施爱护行为试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.公园里的长椅是（）

A.私人财产B.公共设施C.玩具

答案：B

2.看到路灯坏了，应该（）

A.不管它B.告诉大人C.自己修

答案：B

3.下面属于爱护公共设施的行为是（）

A.在公交站牌上乱画B.给垃圾桶清洁C.摇晃路边小树

答案：B

4.我们不能在（）刻字。

A.家里的桌子B.公园的树上C.本子上

答案：B

5.公共厕所的卫生纸应该（）

A.随意浪费B.按需使用C.拿走一些

答案：B

6.发现公共自行车倒了，应该（）

A.赶紧躲开B.扶起来C.踢一脚

答案：B

7.下列不属于公共设施的是（）

A.家里的电视B.小区的健身器材C.路边的路灯

答案：A

8.要爱护图书馆的书，我们应该（）

A.折角做记号B.轻拿轻放C.撕下一页

答案：B

9.看到水龙头没关紧，应该（）

A.让它流着B.关上C.玩水

答案：B

10.坐公交车时，我们要（）

A.在座位上蹦跳B.爱护座椅C.把垃圾扔在地上

答案：B

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.以下属于公共设施的有（）

A.公园滑梯B.学校的篮球架C.家里的沙发

答案：AB

2.爱护公共设施的做法有（）

A.不破坏路灯B.给公用电话擦灰C.在公园长椅上躺卧

答案：AB

3.发现公共设施损坏了，我们可以（）

A.拨打相关维修电话B.自己动手修C.告诉老师或家长

答案：AC

4.下列行为正确的是（）

A.排队使用公共设施B.在公用健身器材上晾晒衣物C.爱护小区的宣传栏

答案：AC

5.公共设施给我们带来的好处有（）

A.方便出行B.丰富课余生活C.增加生活负担

答案：AB

6.我们应该爱护（）

A.小区的垃圾桶B.路边的指示牌C.公园里的花草

答案：ABC

7.下面哪些是不爱护公共设施的行为（）

A.在墙上乱涂乱画B.爱护公园雕塑C.破坏共享单车

答案：AC

8.要爱护公共设施，我们需要（）

A.有爱护意识B.不随意破坏C.积极宣传爱护知识

答案：ABC

9.下列属于爱护公共设施的宣传语有（）

A.爱护公共设施，人人有责B.公共设施齐爱护，美好环境共创造C.弄坏也没事

答案：AB

10.遇到有人破坏公共设施，我们应该（）

A.勇敢制止B.一起破坏C.告诉大人

答案：AC

三、判断题（每题2分，共20分）

1.公共设施是大家的，我们可以随意使用。（）

答案：×

2.爱护公共设施只需要大人来做。（）

答案：×

3.看到有人破坏公共设施要及时制止。（）

答案：√

4.可以在公共汽车站牌上贴广告。（）

答案：×

5.爱护公共设施能让我们的生活更美好。（）

答案：√

6.公园里的花可以随便摘。（）

答案：×

7.我们要爱护学校的桌椅。（）

答案：√

8.发现公共设施损坏不用管。（）

答案：×

9.爱护公共设施要从身边小事做起。（）

答案：√

10.公共设施坏了不会影响我们的生活。（）

答案：×

四、简答题（每题5分，共20分）

1.请列举两个常见的公共设施。

答案：路灯、垃圾桶。路灯为我们夜晚出行照亮道路，垃圾桶方便人们扔垃圾，保持环境整洁。

2.为什么要爱护公共设施？

答案：公共设施为我们的生活提供便利，如公交站台方便乘车。爱护它们能让其正常使用，让大家生活更有序美好，也是我们文明的体现。

3.说说你在生活中是怎样爱护公共设施的？

答案：我看到公园里的长椅脏了会用纸巾擦干净；使用公共健身器材后会摆放好；发现水龙头没关紧会关上，做到不破坏、常维护。

4.发现公共设施损坏了，我们该怎么做？

答案：可以自己能处理的小问题，尝试帮忙修复；自己处理不了的，及时告诉老师、家长或相关管理部门，让他们来维修。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.假如没有公共设施，我们的生活会怎样？

答案：生活会很不方便。没有路灯，夜晚出行危险；没有公交，出行困难；没有垃圾桶，环境脏乱差。公共设施是生活不可或缺的部分。

2.怎样让更多同学爱护公共设施？

答案：可以在班级开展爱护公共设施主题班会，讲清重要性；制作宣传海报张贴；对爱护行为给予表扬，引导大家养成爱护习惯。

3.看到有人不爱护公共设施，我们除