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2025年人类学专业题库——人类学中的社会不平等与正义问题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每题2分，共20分）

1.以下哪一项不属于马克思主义理论对社会不平等的解释？（）

2.功能主义理论认为，社会不平等有助于维持社会稳定，以下哪项最能体现这一观点？（）

3.女性主义人类学主要关注什么问题？（）

4.“生命周期理论”主要解释了哪种社会不平等现象？（）

5.以下哪一项不是社会不平等的主要表现形式？（）

6.全球化对社会不平等的主要影响是什么？（）

7.人类学对正义的理解与其他学科相比，最突出的特点是什么？（）

8.以下哪一项不是人类学研究中常用的方法来研究社会不平等？（）

9.“文化相对主义”对研究社会不平等有什么意义？（）

10.人类学在推动社会正义方面，主要发挥什么作用？（）

二、简答题（每题10分，共30分）

1.简述社会不平等的几种主要形式及其人类学解释。

2.分析全球化对社会不平等的影响。

3.探讨人类学视角下的正义实践。

三、论述题（共50分）

1.以某一具体案例（如种族歧视、性别不平等等）为例，分析其产生的社会根源和文化因素，并探讨人类学视角下的解决方案。

2.论述人类学在推动社会正义中的作用和局限性。

试卷答案

一、选择题

1.C

2.B

3.A

4.D

5.E

6.B

7.C

8.D

9.A

10.B

二、简答题

1.社会不平等的几种主要形式及其人类学解释：

*阶级不平等：马克思主义理论认为，阶级不平等源于生产资料私有制和剩余价值的剥削。人类学通过民族志研究揭示了不同社会中的阶级分化和冲突，以及阶级意识的形成。

*种族不平等：种族不平等源于种族主义意识形态和社会制度。人类学关注种族分类的社会建构性，以及种族歧视对社会群体的影响。例如，菲利普·克恩特对印度种姓制度的nghiênc?u显示了种姓等级制度如何运作。

*性别不平等：女性主义人类学认为，性别不平等源于父权制社会结构和性别分工。人类学研究揭示了不同文化中性别角色、权力关系和性别暴力等问题。例如，玛格丽特·米德对美拉尼西亚岛屿的研究揭示了文化相对主义视角下性别角色的多样性。

*年龄不平等：年龄不平等体现在不同年龄群体在社会资源分配、权力和尊重方面的差异。人类学研究关注老年人地位、青年文化与冲突等问题。例如，“生命周期理论”解释了不同文化中年龄等级制度和社会角色的变化。

*其他形式：还包括城乡不平等、残疾不平等、性取向不平等等形式。人类学关注这些边缘群体的生存状况和社会歧视问题。

2.全球化对社会不平等的影响：

*加剧阶级分化：全球化促进了资本流动和产业转移，导致发达国家资本家利润增加，而发展中国家劳动者收入下降，加剧了全球范围内的阶级分化。

*种族冲突加剧：全球化流动加剧了不同种族群体之间的接触和冲突，例如移民问题引发了种族主义和排外情绪。

*性别不平等的影响：全球化对性别不平等的影响是复杂的，一方面，全球化为女性提供了更多就业机会；另一方面，也加剧了女性在全球化产业中的低薪和恶劣工作条件。

*文化不平等：全球化推动了强势文化的传播，对弱势文化造成了冲击，加剧了文化不平等。

3.人类学视角下的正义实践：

*文化相对主义：人类学强调文化相对主义，反对文化中心主义，主张理解不同文化中的正义观念和实践。

*参与式观察：人类学家通过参与式观察等方法，深入了解不同群体对正义的理解和诉求，为正义实践提供依据。

*跨文化比较：人类学家通过跨文化比较，揭示不同文化中正义观念和实践的异同，为构建普遍性正义提供启示。

*民族志写作：人类学家通过民族志写作，记录和传播不同群体的声音，提高人们对边缘群体权益的关注，推动社会正义。

三、论述题

1.以某一具体案例（如种族歧视、性别不平等等）为例，分析其产生的社会根源和文化因素，并探讨人类学视角下的解决方案。

*案例：种族歧视

*社会根源：种族歧视源于资本主义发展过程中的殖民主义和奴隶制。殖民主义和奴隶制将不同种族群体划分为等级，形成了种族主义意识形态。资本主义发展需要廉价劳动力和市场，进一步加剧了种族歧视。

*文化因素：种族歧视与特定的文化观念和制度密切相关。例如，欧洲中心主义的文化观念将欧洲人视为优越种族，其他种族则被视为劣等。种族分类的社会建构性使得种族歧视看似“自然”和“合理