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人教版八年级《力》专项测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、在国际单位制中,长度的单位是()
A.牛顿 B.千克 C.米 D.秒
2、如图是小明利用重垂线检查墙上的画是否挂平的情景。当重垂线静止时,发现重垂线与画的长边不重合,为了把画挂平,下列做法中正确的是()
A.把画的左边调低一些
B.把画的左边调高一些
C.换用质量较大的重锤
D.调整重垂线,使重垂线与桌面垂直
3、下列关于物体重力大小的估计,不可能的是()
A.一名中学生的体重约为500N
B.一瓶500mL的矿泉水的重力约为5N
C.一个鸡蛋的重力约为
D.一个普通的苹果受到的重力约为
4、如图所示,用硬纸片剪一个小丑模型,在它的两只手背上用橡皮泥固定两个金属螺帽。让绳子支撑着小丑的鼻子缺口,轻轻拨动小丑的脚,它来回摆动,但不会掉下来。下列说法正确的是()
A.装金属螺帽降低了小丑的重心
B.装金属螺帽升高了小丑的重心
C.小丑的重心一定在其几何中心上
D.小丑不掉下来是因为鼻子缺口处有胶水
5、下列几种说法正确的是()
A.物体所受的重力跟它所含物质的多少成正比
B.质量增大几倍,重力也增大几倍,因此物体的质量和它的重力是一回事
C.1t棉花和1t铁块相比,铁块受的重力较大
D.质量为9.8kg的物体,所受重力是1N
6、如图所示,把两个质量均为50g的钩码挂在弹簧测力计的挂钩上。下列说法中错误的是()
A.弹簧测力计可以测量不是水平或竖直方向的力
B.使弹簧测力计内弹簧伸长的力是钩码的重力
C.弹簧测力计的分度值为0.2N,两个钩码的总重力为1N
D.称钩码重力前,需把弹簧测力计在竖直方向调零,还要来回拉动挂钩几次
7、以下估测符合生活实际的是()
A.人体的密度大约是0.5×103kg/m3 B.学生课桌的高度约为1.8m
C.一个中学生体重约为500N D.洗澡时淋浴的适宜水温是60℃
8、“足球进校园”增强了青少年体质。下列现象中能够说明力可以改变物体形状的是()
A.把静止在足球场上的足球踢飞
B.草地上滚动的足球最终停下来
C.守门员双手抱住飞过来的足球
D.足球把足球场上的小草压弯了
9、关于足球运动员踢球时,下列说法正确的是()
A.运动员用力踢球和用头顶球,仅仅使球的运动方向发生了改变,而球的速度大小不变
B.运动员用力踢球和用头顶球,使球的运动状态发生了改变
C.运动员用头顶球时,头感觉很痛,说明球给头的力比头给球的力大
D.运动员用脚踢足球时,脚并没有感觉疼痛,说明球没有给脚力的作用
10、在如图所示的实验中,将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示,在OA方向的侧旁放一个磁铁,再次将小铁球从斜面顶端由静止释放,观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是()
A.图甲中小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B.图乙中磁铁对小铁球没有作用力
C.图乙的实验可以得出力可以改变小铁球的运动状态
D.图乙的实验可以得出力可以使小铁球发生形变
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、大光踢足球时,看到球朝本队球门飞来,他迎上去一脚踢回,瞬间感觉脚趾很痛。这说明物体间力的作用是_____________的;但球被他挡了回去,说明力能改变物体的_____________。
2、甲、乙两物体的质量之比为3:5,则它们所受的重力之比为______;若甲的质量为6kg,则乙物体重______N(取g=10N/kg)。
3、在跳板跳水这项运动中,运动员对跳板施力的同时,也受到跳板对他的作用力和,但这两个力的作用效果却不同,前者主要是改变了跳板的___________,后者主要是运动员的___________。
4、如图所示,该弹簧测力计的分度值是________N,物体对弹簧测力计的拉力为________N。
5、如图所示,某人用大小相同的力作用于弹簧,观察比较图中的AB两图,可知力的作用效果与力的______有关。对于图A弹簧形变产生的力为______。
6、一根轻质弹簧原长为10cm,两只手分别用8N的力将弹簧的两端向左、右两边拉,则弹簧长度变为14cm,若将
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