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研究报告

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北京交通大学交通运输类(铁道运输)专业培养计划2025-7-16

一、专业概述

1.专业背景及发展历程

(1)北京交通大学交通运输类铁道运输专业自20世纪初创办以来，始终紧跟国家交通运输发展战略，历经百年风雨，形成了深厚的专业底蕴和独特的教育特色。从最初的铁路运输管理，到后来的铁道运输工程，再到现在的铁道运输专业，专业内涵不断丰富，教育层次逐步提升。在长期的办学实践中，本专业培养了一大批铁路运输领域的专业人才，为国家铁路事业的发展做出了重要贡献。

(2)专业发展历程中，北京交通大学铁道运输专业始终坚持以培养高素质、应用型人才为目标，注重理论与实践相结合，不断优化课程体系，强化实践教学环节。在课程设置上，既有铁路运输技术、运输组织等核心课程，也有铁路运输经济、铁路运输法规等辅助课程，旨在使学生全面掌握铁路运输领域的专业知识与技能。同时，通过校企合作、产学研结合等方式，为学生提供了丰富的实习实训机会，增强了学生的实践能力和就业竞争力。

(3)随着我国铁路事业的快速发展，铁道运输专业在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了显著成果。近年来，本专业在国内外学术交流与合作方面也取得了丰硕的成果，为推动铁路运输领域的技术进步和人才培养提供了有力支持。面向未来，北京交通大学铁道运输专业将继续深化改革，创新发展，为国家铁路事业培养更多高素质、创新型人才，为我国铁路事业的持续发展贡献力量。

2.专业培养目标

(1)北京交通大学交通运输类铁道运输专业旨在培养具备扎实的铁路运输基本理论、专业知识、实践技能和创新精神的高素质应用型人才。毕业生应熟悉铁路运输行业的法律法规、政策导向和技术标准，能够胜任铁路运输规划、设计、运营、管理等工作。

(2)专业培养目标强调学生应具备较强的工程实践能力和解决实际问题的能力，能够在复杂多变的铁路运输环境中，运用现代科学管理方法和先进技术，有效解决运输组织、安全管理、运输经济等方面的问题。此外，毕业生还应具备良好的职业道德和社会责任感，能够适应铁路运输行业的发展需求。

(3)通过本专业的学习，学生将掌握铁路运输系统分析、规划、设计、建设、运营管理等方面的知识和技能，具备较强的团队协作能力和国际视野。专业培养目标还注重培养学生的创新精神和终身学习能力，使毕业生能够适应铁路运输行业快速发展的需要，成为我国铁路运输事业的中坚力量。

3.专业特色与优势

(1)北京交通大学交通运输类铁道运输专业具有鲜明的特色和显著优势。首先，专业紧密围绕国家铁路发展战略，课程设置紧跟行业技术前沿，使学生能够及时掌握铁路运输领域的最新知识和技术。其次，专业注重实践教学，与多家铁路企业建立了长期合作关系，为学生提供了丰富的实习实训机会，增强了学生的实际操作能力和就业竞争力。

(2)本专业拥有一支实力雄厚的师资队伍，其中不乏行业内的知名专家和学者。教师团队在铁路运输规划、设计、运营、管理等方面具有丰富的实践经验，能够为学生提供高质量的教学服务。此外，专业还注重国际交流与合作，与国外知名高校和研究机构建立了紧密的联系，为学生提供了广阔的国际视野和交流平台。

(3)北京交通大学铁道运输专业在科研创新方面也具有显著优势。专业积极参与国家重大科研项目，承担多项国家级、省部级科研项目，并取得了一系列重要成果。这些科研成果不仅提升了专业的学术地位，也为学生提供了良好的科研氛围和条件，有助于培养学生的创新能力和科研素养。

二、课程体系

1.公共基础课程

(1)公共基础课程是北京交通大学交通运输类铁道运输专业的重要组成部分，旨在为学生提供全面的知识体系和基本技能。这些课程包括高等数学、大学英语、计算机应用基础等，旨在培养学生的逻辑思维能力、英语沟通能力和信息技术应用能力。

(2)高等数学课程为学生提供了数学分析和解决实际问题的工具，是专业课程学习的基础。大学英语课程则注重学生的英语听说读写能力，为国际交流和学术研究打下坚实基础。计算机应用基础课程则教授学生基本的计算机操作和编程技能，使学生能够熟练运用计算机进行学习和工作。

(3)除了以上核心课程，公共基础课程还包括马克思主义基本原理、思想道德修养与法律基础等课程，旨在培养学生的社会主义核心价值观、道德素养和法律意识。这些课程不仅丰富了学生的知识结构，也提升了学生的综合素质，为他们在铁路运输领域的未来发展奠定了坚实的基础。

2.专业基础课程

(1)北京交通大学交通运输类铁道运输专业的专业基础课程涵盖了铁路运输的核心理论和基础知识，为学生深入学习专业课程提供了坚实的学术支撑。这些课程包括交通运输工程、铁道工程、铁路信号与通信等，旨在使学生掌握铁路运输系统的基本构造和运行原理。

(2)交通运输工程课程详细介绍了交通运输系统的规划、设计、运营和管理等方