考点解析人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》章节练习试卷（含答案详解）.docxVIP

人教版八年级上册物理声现象《声音的产生与传播》章节练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题30分）

一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）

1、关于声现象，下列说法正确的是

A．声音在不同介质中的传播速度相同???B.人说话是靠舌头振动发声的

C．只要物体在振动，我们人耳就能听到声音?D．一切发声的物体都在振动

2、某人站在峡谷中间，当他击掌后于0.3s、0.7s听见两次回声，若声速为330m/s，则此峡谷宽度为

A．165m?????B．198m?????C．22lm??????D．330m

3、若把正在收看的电视机放在真空玻璃罩内，我们会看到

A．图像和声音一样正常????????B．图像和声音同时消失

C．可以听到声音，但看不到图像?????D．可以看到图像，但听不到声音

4、夏天，我们通常能听到讨厌的蚊子发出的嗡嗡声，这种声音是由于

A．蚊子翅膀振动发出的??B．蚊子细嘴尖叫发出的

C．蚊子小腿抖动发出的??D．蚊子腹部鼓动发出的

5、人在池塘边的脚步声会吓跑附近水域的鱼，声音传播的主要途径是?（）

Ａ．岸――空气――水――鱼Ｂ．空气――水――鱼

Ｃ．岸――空气――鱼Ｄ．岸――水――鱼

6、能说明“液体可以传播声音”的事例是：

A我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒”声

B我们听到树枝上小鸟的“唧唧”声

C将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑了

D人在小溪边听到“哗哗”的流水声

7、下列关于声音传播的说法中，错误的是：

A、学生听到老师的讲课声是靠空气传播的。B、“土电话”靠固体传声。

C、声音在液体中比在空气中传播的慢。???D、真空不能传声

8、闲暇时，很多人都喜欢通过吹口哨来消遣．口哨声主要是由???(???)

A．声带振动产生的???B．气流振动产生的

C．鼻腔振动产生的???D．胸腔振动产生的

9、信息1：据说，德国音乐家贝多芬晚年失聪后，为了“聆听”语写的乐曲，用硬捧的一端抵住琴板，另一端咬在牙齿中间，就这样语写了不少传世之作．

信息2：有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．

请综合1、2所提供的信息，结合所学知识，选择声音传播的特点(???)

A．只有固体才能传声

B．固体能将声音放大

C．声音在固体中传播比空气中更快

D．以上说法都不正确

10、将一直发声的手机悬挂在广口瓶内，再把瓶内的空气逐渐抽出，如图1所示，声音逐渐变小，但始终能听到声音。原因是：(???)。

A、瓶内已被抽成真空，真空亦能传声；

B、手机发声太强，换用发声较弱的手机；

C、离实验瓶远一点，就可以听不到声音；

D、瓶内仍有少量空气，悬挂手机的固体亦能传声。

?

第Ⅱ卷（非选择题70分）

二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）

1、声速的大小不仅跟介质的_______有关，还与介质的_______有关。

2、在鼓面上撒一些纸团，敲击鼓面使其发出声音，纸团跳动，说明?????可以产生声音。

3、小军同学在一座山崖前，大喊一声“我成功了”，经过2.5s后，他听到了回声，则小军离山崖有_________m(声速为340m/s)；这种方法不能用来测量月亮与地球之间的距离，其原因是________

4、锣发声时，用手按住锣面，锣面振动____________，锣声消失。

5、在地球上做这样的实验：一人在一根较长的空心钢管的一端敲击一下，另一人在钢管的另一端耳朵贴近管口会听到两次声音。两次响声的时间间隔一定大于??s以上；后一次听到的响声是经????传来的，其理由是???。若在月球上做同样的实验，另一端的人会听到???次声音。原因是??????。

6、小提琴发出悦耳的声音时，琴弦在________.

7、教室内老师讲课的声音，是由老师的声带________产生的，并通过________传播到学生的耳朵．

8、如图所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上柔软的泡沫塑料。逐渐抽出罩内的空气，你听到的闹钟声音变化的情况是_______________。以上现象说明了闹钟声音可以在__________中传播，但不能在_________中传播。

9、某同学轻敲鼓面时，纸屑跳得低，鼓声小；当用力敲时，纸屑跳得高