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《歌唱二小放牛郎》教案
教学目标：
1.认读本课生字，会写本课生字，提高自主识字的能力。
2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。
3.通过朗读感受日寇的残仁，感悟的悲壮。
4.在朗读中体会的悲壮，寄予我们的哀思。
教学重点：
正确、流利、有感情朗读课文。
教学准备：
教育课件
教学过程：
一、导入新课，渲染氛围。
1.师导入课题：孩子们，老师今天给大家带来了一首感人的歌曲。
（放《歌唱二小放牛郎》曲子。）
2.揭题：这就是我们今天要学习的儿歌。
板书课题
[设计意图：利用歌曲，创设意境，可以激发学生的学习。]
二、初读课文——读准，读通
1.生自由读儿歌，标出小节。
2.圈出生，用自己的的识字方法解决。
3.检测：
扫荡昏头昏脑抓住挑在摔死
sonnforSingingthe
SecondLittleCowherd
Teaching
objectives:
1.Recognizenewcharactersinthisson,beabletowritenew
charactersinthisson,andimproveyourabilitytoreadtly.
2.Beabletoreadthetextcorrectly,fluentlyandemotionally.3.Feelthe
remnantoftheJapaneseinvadersthroughreadingaloudandfeelthe
tragicheroofthehero.4.Experiencethehero’stragedyandexpressour
griefinreadingaloud.
Teaching
focus:
Readthetextcorrectly,fluentlyand
emotionally.
Teaching
preparation:
Distanceeducation
courseware
Teaching
process:
1.Introducenewsonsandcreate
atmosphere.
Teacherintroductiontopic:Children,theteacherbringsyouatouchingsongtoday
1..(PlaythesongSingingtheSecondLittleCowherd.)
2.Revealthetopic:Thisisthechildrenssongweare。
goingtolearntoday
板书课题
Designintention:Usingsongstocreateartisticconceptioncanstimulatestudents
[
interestinlearning.]
2.Firstreadingofthetext-readcorrectly
andreadthoroughly
1.Readnurseryrhymesfreelyand。
markoutsections
2.Circlebirthwordsanduseyourfavoriteliteracymethodto。
solveit
3.
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