考点攻克人教版九年级物理《内能》专题练习试题(解析版).docxVIP

考点攻克人教版九年级物理《内能》专题练习试题(解析版).docx

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人教版九年级物理《内能》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、表明组成物体的大量分子无规则运动的现象是()

A.看到大雾在弥漫 B.随风飘来一股香气

C.打扫房间时尘土飞扬 D.春天柳絮飞扬

2、关于温度、内能、热量,下列说法中正确的是()

A.一块的铁块,可能不具有内能 B.铝块的内能增加,它一定吸收了热量

C.冰块熔化时温度不变,其内能一定不变 D.温度相同的两杯水,它们的内能可能不同

3、在受太阳照射的条件相同时,将内陆地区与沿海地区相比较()

A.内陆地区的夏季比较凉爽 B.内陆地区的冬季比较温暖

C.内陆地区一天气温变化较大 D.内陆地区一天气温变化较小

4、下列关于物体内能的说法中正确的是()

A.质量大的物体一定比质量小的物体的内能大

B.一切物体在任何情况下都具有内能

C.质量相同的0℃的冰和水所具有的内能相同

D.温度高的物体一定比温度低的物体的内能大

5、下列各种现象中属于扩散现象的是()

A.空气的流动形成风

B.打扫教室内卫生时可以看到灰尘在空中飞舞

C.将墨水滴入水中,可以看到沿途拉成一长串墨迹

D.将一勺蔗糖放入盛水的杯中,过一段时间整杯水都变甜了

6、下列关于如图的说法不正确的是()

A.该物质的凝固点为0oC

B.DE段表示当前物质的状态为固液共存态

C.BC段物质的内能一直在增大

D.BC段表示该物质的熔化过程

7、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别对其加热,液体温度与加热时间的关系如图所示。根据图像可知()

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.如果升高相同的温度两种液体吸收的热量一样多

C.加热相同的时间甲液体比乙液体温度升高的多

D.加热相同的时间,甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量

8、两个相同的容器分别装入了质量相同的甲、乙两种液体,用同一热源分别给它们加热,液体温度与加热时间的关系如图所示,下列说法正确的是()

A.甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B.如果升高相同的温度,两液体吸收的热量相同

C.加热相同的时间,甲液体吸收的热量等于乙液体吸收的热量

D.加热相同的时间,乙液体的温度升高得比甲液体温度升高得多

9、下列现象不能说明分子不停做无规则运动的是()

A.炒菜时香飘满屋 B.长期堆煤的墙内变黑

C.河水变浑浊 D.水中加糖,整杯水变甜

10、关于温度、热量和内能,下列说法正确的是()

A.物体的温度越高,所含的热量越多

B.一个物体吸收热量时,温度不一定升高

C.对物体做功,物体的温度一定升高

D.一个物体内能增加,必定它的温度升高

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、某次实验时需要配制35℃的温水。将3kg、20℃的凉水和_______kg、80℃的热水混合配成(不计散热损失)。

2、如图所示,两个相同规格的电加热器,同时加热初温相同的不同液体,已知两种液体的质量大小关系是m甲m乙,其温度随时间变化如表所示,若在单位时间内液体吸收的热量相同,不计散热,且液体均未沸腾,加热时间为5min,两杯液体吸收的热量Q甲________________Q乙(选填“大于”或“等于”或“小于”),根据上述信息,是否能分析出甲,乙液体的比热容的大小关系?________________(选填“能”或“不能”),若能,请分析并判断哪种液体比热容更大:若不能,则请说明原因:__________________;

时间t/min

0

1

2

3

4

5

甲的温度/℃

20

22

24

26

28

30

乙的温度/℃

20

25

30

35

40

45

3、往两杯底注入等量的红墨水,红墨水在热水中扩散快,说明分子无规则运动的剧烈程度与______有关。目前我国研发一款以压缩空气为动力的环保车。汽车使用前需要压缩存储气体,这一过程通过______的方式使气体内能增加,开动时,释放的气体推动发动机,将气体的内能转化为机械能。

4、如图所示,用力将活塞迅速下压,玻璃简内硝化棉燃烧起来,该现象表明______(选填“做功”或“热传递”)可以改变物体的内能。

5、在“探究冰熔化时温度的变化规律”实验中,如图是冰熔化时温度的变化曲线,由图可知,冰在熔化过程中,温度__

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