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CPR与其他急救技能综合题库及答案汇总

单项选择题（每题2分，共10题）

1.心肺复苏时按压与通气的比例是（）

A.30:1B.30:2C.15:1D.15:2

2.进行胸外心脏按压的正确部位是（）

A.胸骨中下1/3交界处B.胸骨上1/3处

C.胸骨中点D.心尖部

3.以下哪种情况不适合进行心肺复苏（）

A.心脏骤停B.呼吸骤停

C.触电昏迷D.骨折

4.成人胸外心脏按压的深度至少为（）

A.2厘米B.3厘米C.5厘米D.7厘米

5.现场急救时，打开气道的常用方法是（）

A.仰头抬颌法B.托颈法

C.后仰法D.以上都不对

6.心肺复苏有效的指标不包括（）

A.可触及大动脉搏动B.面色转为红润

C.瞳孔散大D.自主呼吸恢复

7.急救现场判断患者呼吸最简便的方法是（）

A.听呼吸声音B.看胸廓起伏

C.感觉气流D.以上都对

8.进行人工呼吸时，每次吹气时间应持续（）

A.1秒以上B.2秒以上C.3秒以上D.5秒以上

9.下列哪项不是常见的急救止血方法（）

A.直接压迫止血法B.加压包扎止血法

C.止血带止血法D.药物止血法

10.对怀疑有颈椎损伤的患者，开放气道应采用（）

A.仰头抬颌法B.推举下颌法

C.后仰法D.以上都可以

多项选择题（每题2分，共10题）

1.心肺复苏的主要步骤包括（）

A.胸外心脏按压B.开放气道

C.人工呼吸D.呼叫急救人员

2.现场急救的基本原则有（）

A.先救命后治伤B.争分夺秒

C.就地取材D.正确操作

3.以下哪些情况可能导致心脏骤停（）

A.严重心脏病B.电击伤

C.溺水D.窒息

4.常用的止血材料有（）

A.纱布B.绷带

C.毛巾D.衣物

5.进行胸外心脏按压时应注意（）

A.按压部位准确B.按压频率合适

C.按压深度足够D.按压与放松时间相等

6.骨折固定的目的有（）

A.减轻疼痛B.避免损伤周围组织

C.防止骨折断端移位D.便于搬运

7.中暑的急救措施包括（）

A.转移至阴凉通风处B.解开衣物

C.用湿毛巾擦拭降温D.给予淡盐水

8.被蛇咬伤后的正确处理方法有（）

A.立即绑扎伤口近心端B.冲洗伤口

C.挤出毒液D.尽快送医

9.烧伤现场急救要点有（）

A.迅速脱离热源B.用大量清水冲洗

C.保护创面D.涂抹牙膏

10.触电急救时应注意（）

A.迅速切断电源B.避免二次触电

C.对呼吸心跳骤停者进行心肺复苏D.用手拉开触电者

判断题（每题2分，共10题）

1.发现有人心脏骤停，应立即拨打120后再开始心肺复苏。（）

2.胸外心脏按压时，按压频率越快越好。（）

3.人工呼吸时，吹气越多越好。（）

4.伤口有异物时，应立即将异物拔出。（）

5.对骨折患者，应先进行复位再固定。（）

6.中暑患者出现高热时，应立即用冰块冷敷。（）

7.被狗咬伤后，只需清洗伤口，不需要注射疫苗。（）

8.进行心肺复苏时，按压和通气可以不同步。（）

9.止血带止血时，扎得越紧越好。（）

10.对于意识不清的患者，应将其头偏向一侧。（）

简答题（每题5分，共4题）

1.简述心肺复苏的操作流程。

答：先判断环境安全，拍打并呼喊患者判断意识，同时检查呼吸和脉搏。若无意识无呼吸脉搏，立即呼叫急救人员并开始胸外心脏按压30次，位置在胸骨中下1/3交界处，深度至少5厘米。接着开放气道，进行2次人工呼吸，如此反复进行。

2.简述烧伤现场急救的主要措施。

答：首先迅速脱离热源，如灭火、脱去着火衣物等。然后用大量清水冲洗烧伤部位，持续15-30分钟，以降低温度、减轻损伤。之后保护好创面，避免污染，尽快送医治疗。

3.简述骨折固定的注意事项。

答：固定前尽可能复位骨折断端，但避免强行复位。选择合适的固定材料，固定要牢固，但不能过紧，防止影响血液循环。露出手指或脚趾观察血运情况，若有异常及时调整。

4.简述中暑的急救原则。

答：迅速将患者转移到阴凉通风处，解开衣物散热。用湿毛巾擦拭降温，可敷在额头、颈部等大血管处。让患者适量饮用淡盐水或藿香正气水等解暑饮品，严重者及时送医。

讨论题（每题5分，共4题）

1.在多人现场的情况下，如何分工协作进行心肺复苏等急救操作？

答：可安排一人负责胸外心脏按压，一人进行人工呼吸，一人拨打120并记录时间和患者情况，其他人疏散周围人群、寻找急救物品等，定期轮换按压和呼吸人员，确保操作质量。

2.讨论不同场景下（如户外、室内、交通工具内）进行急救的特殊注意事项。

答：户外注意环境安全，防二次伤害，如远离悬崖等。室内注意通风，避免拥挤。交通工具内空间有限，注意合理摆放患者位置，便于操作，且要尽快联系相关人员打开车门等。

3.谈谈急救知识普及的重要性及可行的推广方式。

答：重要性在于能在紧急时刻挽救生命、降低伤害。推广方式有社区讲座、学校课程、媒体宣传、现场演练等，让更多人了解和掌握急救技能。

4.当遇到不明