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2025年学历类自考国际贸易-学前心理学参考题库含答案解析(5套)

2025年学历类自考国际贸易-学前心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】埃里克森心理社会发展理论中，学龄期（6-12岁）儿童面临的核心发展任务是？

【选项】A.自主性vs羞怯怀疑

B.勤奋感vs自卑感

C.主动性vs内疚感

D.身份认同vs角色混乱

【参考答案】B

【详细解析】埃里克森理论中，学龄期对应“勤奋感vs自卑感”阶段，儿童通过学习获得能力感，若受阻则产生自卑。其他选项对应婴儿期（A）、幼儿期（C）和青春期（D）。

【题干2】皮亚杰认知发展理论中，前运算阶段（2-7岁）儿童的典型特征是？

【选项】A.守恒概念形成

B.自我中心主义

C.逻辑运算能力

D.延迟模仿

【参考答案】B

【详细解析】前运算阶段儿童存在自我中心主义，无法理解他人视角。守恒概念（A）和逻辑运算（C）属具体运算阶段（7-11岁），延迟模仿（D）为感知运动阶段特征。

【题干3】鲍尔比的依恋理论中，安全型依恋儿童在探索环境时更倾向于？

【选项】A.迅速返回caregiver

B.长时间远离

C.依赖同伴

D.拒绝探索

【参考答案】A

【详细解析】安全型依恋儿童能主动探索后安全返回，矛盾型（B）和回避型（C/D）依恋均不符合。

【题干4】学前儿童语言发展的关键期通常出现在哪个年龄段？

【选项】A.0-1岁

B.1-3岁

C.3-6岁

D.6-8岁

【参考答案】B

【详细解析】1-3岁是语言爆发期，儿童掌握基本词汇和语法结构。0-1岁（A）为前语言阶段，3-6岁（C）侧重语言应用，6-8岁（D）进入学校语言学习。

【题干5】学前儿童情绪调节的主要策略包括？

【选项】A.深呼吸

B.自然消退法

C.暂时隔离

D.模仿成人和寻求帮助

【参考答案】D

【详细解析】学前儿童情绪调节依赖社会性策略（模仿、求助），生理调节（A）和成人干预（B/C）需教师引导。

【题干6】皮亚杰认为游戏发展的核心阶段从哪个游戏类型开始转变？

【选项】A.感觉运动游戏

B.模仿游戏

C.规则游戏

D.象征游戏

【参考答案】B

【详细解析】前运算阶段（2-7岁）游戏以模仿为主，具体运算阶段（7-11岁）出现规则游戏。感觉运动游戏（A）属婴儿期，象征游戏（D）与皮亚杰理论关联较弱。

【题干7】学前儿童自我意识发展的标志是？

【选项】A.镜像阶段（0-1岁）

B.能评价自己行为

C.提出“我”概念

D.理解他人情绪

【参考答案】B

【详细解析】自我评价能力（B）出现在4-5岁，早于“我”概念（C，5-6岁）和他人情绪理解（D）。镜像阶段（A）属婴儿期。

【题干8】根据气质理论，冲动型儿童更易出现哪种情绪反应？

【选项】A.焦虑

B.易激惹

C.抑郁

D.冷漠

【参考答案】B

【详细解析】冲动型儿童情绪反应迅速强烈（易激惹），焦虑（A）多与神经质气质相关，抑郁（C）和冷漠（D）属情绪稳定性低表现。

【题干9】学前儿童社会性发展中，合作行为的动机主要源于？

【选项】A.竞争压力

B.规则内化

C.社会认同需求

D.物质奖励

【参考答案】C

【详细解析】合作动机与社会认同（归属感）直接相关，规则内化（B）和物质奖励（D）为次要因素，竞争（A）属于对立行为。

【题干10】攻击行为按目的可分为工具性攻击和？

【选项】A.情绪性攻击

B.模仿攻击

C.条件性攻击

D.社会性攻击

【参考答案】A

【详细解析】工具性攻击为达成目的（如争夺资源），情绪性攻击（A）因愤怒或挫折引发，其他选项非标准分类。

【题干11】同伴关系中，儿童主动结交同伴的主要动机是？

【选项】A.寻求知识

B.归属与爱的需求

C.发展技能

D.经济互助

【参考答案】B

【详细解析】归属与爱需求（B）是马斯洛需求层次理论核心，其他选项为衍生目标。

【题干12】教授学前儿童情绪词汇时，最有效的方法是？

【选项】A.机械背诵

B.情境模拟与词汇匹配

C.故事复述

D.视频教学

【参考答案】B

【详细解析】情境模拟（B）结合认知与情感体验，促进情绪识别；机械背诵（A）和视频（D）缺乏互动性，故事（C）需配合具体情境。

【题干13】儿童面对挫折时，积极归因（如“我还没学会”）有助于？

【选项】A.提升抗挫力

B.逃避责任

C.强化消极思维

D.减少求助行为

【参考答案】A

【详细解析】归因理论指出，将失