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个性化
课题第七单元：信息窗37加几
修改
一、教学目标：
知识教学点
1.理解用“凑十法”计算7加几的算理。
2.掌握用“凑十法”计算7加几的计算方法。
能力训练点
1.会用“凑十法”计算7加几的进位加法。
2.培养学生的迁移类推能力。
德育渗透点
在学习9加几和8加几的基础上，通过迁移、类推使学生学会用“凑十法”计
算7加几，渗透知识间的紧密联系，激发学生探索新知的愿望，增强学生探索新
知的信心。
二、教学重难点：
重点：掌握用“凑十法”计算7加几的计算方法。
难点：根据第一个加数7把第二个加数分成3和几。
三、教具学具准备：
口算卡片，PPT。
四、教学过程：
(一)创设情境，提出问题
1.口算。（上下为一组，写到一张卡片上）
10＋1=10＋2＝10＋3＝10＋4＝
7＋3＋1＝7＋3＋2＝7＋3＋3＝7＋3＋4＝
2.填空。
个性化
Unit7:InformationWindow37Addsome
课题
修改
1.Teaching
objectives:
Knowledge
teachingpoints
1.Understandthearithmetictheoryofusingthe
composetenmethodstocalculate7.
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