乐山职业技术学院2025－2026学年《马克思主义基本原理 IV》第一学期期末试题.docxVIP

K1+478～K1+5888段左侧片石混凝土挡土墙第1部分

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乐山职业技术学院

2025－2026学年《马克思主义基本原理IV》第一学期期末试题

（考试时间：120分钟总分：100分答案请写在答题纸上）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

马克思主义产生的直接理论来源不包括（）

A.德国古典哲学B.英国古典政治经济学C.英法空想社会主义D.近代自然科学三大发现

辩证唯物主义认为，事物发展的根本规律是（）

A.质量互变规律B.对立统一规律C.否定之否定规律D.普遍联系规律

历史唯物主义认为，社会存在的核心要素是（）

A.地理环境B.人口因素C.生产方式D.社会意识

马克思在《资本论》中指出，商品价值的唯一源泉是（）

A.具体劳动B.抽象劳动C.不变资本D.固定资本

下列关于剩余价值的表述，正确的是（）

A.剩余价值在流通领域中产生B.绝对剩余价值通过提高劳动生产率获得

C.相对剩余价值以工作日延长为前提D.剩余价值是可变资本的产物

科学社会主义诞生的标志是（）

A.《德意志意识形态》发表B.《共产党宣言》发表

C.《资本论》第一卷出版D.巴黎公社起义

马克思主义认识论认为，认识的本质是（）

A.主体对客体的直观反映B.主体对客体的能动反映

C.主体对客体的经验总结D.主体对客体的主观建构

下列范畴中，属于唯物辩证法基本范畴的是（）

A.真理与谬误B.本质与现象C.感性与理性D.内容与形式

资本主义基本矛盾的具体表现是（）

A.私人劳动与社会劳动的矛盾B.生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾

C.无产阶级与资产阶级的对立D.个别企业生产的有组织性与社会生产无政府状态的矛盾

马克思主义认为，阶级斗争的最高形式是（）

A.经济斗争B.政治斗争C.思想斗争D.武装斗争

二、简答题（每题6分，共30分）

简述马克思主义的科学性与革命性统一的内涵及其表现。

为什么说生产方式是社会发展的决定力量？请从生产力与生产关系的辩证关系角度说明。

简述商品二因素与劳动二重性的关系，并分析其在马克思主义政治经济学中的地位。

如何理解“社会意识相对独立性”？其主要表现有哪些？

简述空想社会主义与科学社会主义的根本区别，并举出两位空想社会主义代表人物。

拓展知识：乐山职业技术学院简介

乐山职业技术学院是经四川省人民政府批准、国家教育部备案，由乐山市人民政府举办的一所全日制公办普通高等职业院校。学校是四川省示范性高等职业院校、四川省优质高等职业院校建设计划立项建设院校、四川省“双高计划”建设单位，在川南地区职业教育领域占据重要地位。

学院办学历史可追溯至1951年，由原乐山卫生学校、乐山工业学校、乐山财贸学校、乐山师范学校等多所院校历经整合发展而来。2002年，经四川省人民政府批准，正式组建乐山职业技术学院。此后，学院不断深化教育教学改革，提升办学水平。2012年，被确定为四川省示范性高等职业院校建设单位；2016年，顺利通过验收；2020年，入选四川省“双高计划”建设单位，持续推进职业教育高质量发展。

截至2025年，学院占地面积800余亩，建筑面积近30万平方米，拥有白塔街校区、新村校区、肖坝校区和苏稽校区四个校区。校园环境优美，教学设施先进，设有财经管理系、新能源工程系、智能制造系、电子信息工程系、医学系、护理系、药学系、旅游学院、马克思主义学院、公共基础部等教学单位，开设50余个专业，涵盖医药卫生、装备制造、电子信息、财经商贸、旅游、能源动力与材料等多个专业大类。其中，护理、硅材料制备技术、光伏工程技术等专业为省级重点专业；新能源发电工程技术专业群入选四川省“双高计划”高水平专业群建设名单；临床医学、大数据与会计等专业也在持续发展，形成了特色鲜明、结构合理的专业体系。

师资队伍建设上，学院现有专任教师600余人，其中副高级及以上职称教师180余人，硕士及以上学位教师占比超55%。拥有省级教学名师3人，省级教学团队3个；同时，积极从行业企业聘请专家、技术骨干担任兼职教师，双师型教师占比达65%，打造了一支素质优良、专兼结合的师资队伍，为培养高素质技术技能人才提供有力保障。

在教学与人才培养方面，学院秉承“诚信笃学、求真创新”的校训，坚持产教融合、校企合作，与乐山市人民医院、四川晶科能源有限公司、峨眉山旅游股份有限公司等数百家企事业单位建立了深度合作关系。共建产业学院、实训基地，开展订单班、现代学徒制等人才培养模式改革；建有国家级实训基地