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人教版九年级物理《内能》定向测评
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题30分）
一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）
1、下面的事例中，属于用做功的方式改变物体内能的是（）
A．两手互相摩擦，双手温度升高 B．饮料加入冰块，饮料温度降低
C．用炉灶煲汤，汤温度升高 D．晒太阳时，身体变暖和
2、现有甲、乙、丙三种初温度相同的液体，其中甲、乙为质量相等的不同液体，乙、丙为质量不等的同种液体。若对这三种液体分别加热，则可根据它们吸收的热量和升高的温度，在温度﹣热量图象上分别画出对应的三点甲、乙、丙，如图所示，由此图得出下列结论中正确的是（）
A．丙的质量比甲的质量大
B．丙的质量比甲的质量小
C．丙的比热容比甲的比热容大
D．无法判断
3、质量相同的甲、乙两种固态物质，用相同的热源对它们开始均匀加热，加热时间均为6分钟，它们的温度随时间变化的图像如图所示。下列说法错误的是（）
A．在0～6min内，甲和乙的内能都在变大
B．在3～6min内，甲的内能变大
C．在0～3min内，甲的比热容和乙的比热容之比为5：4
D．在0～3min内，甲的比热容和乙的比热容之比为3：4
4、下列事例通过做功方式改变内能的是（）
A．金属汤勺放进热汤中后会变得烫手
B．放入电冰箱中的食物温度降低
C．一块0℃的冰放阳光下熔化成水
D．“神舟五号”飞船返回舱进入大气层后表面升温
5、下列现象中，改变内能方式不同于其他的做法的是（）
A．压缩空气 B．钻木取火 C．晒太阳暖和 D．搓手取暖
6、在工业上，液压机利用了液体很难被压缩的原理，“液体很难被压缩”反映了液体（）
A．分子的个数很多 B．分子间存在斥力
C．分子间存在引力 D．分子间没有空隙
7、关于内能的下列说法中，正确的是（）
A．物体的温度越高，具有的热量越多
B．热量总是从内能大的物体传递到内能小的物体
C．物体吸收热量，内能增大，温度一定升高
D．一块的冰熔化成的水，内能增加
8、松花江的水对沿岸气温能起一定的调节作用，这主要是水的（）
A．流动性大 B．密度大 C．比热容大 D．质量大
9、下列关于热现象的一些说法，错误的是（）
A．冰熔化成水时，温度不变，内能增大
B．沿海地区通常比内陆地区昼夜温差小，原因之一是水的比热容比砂石的比热容大
C．雨水顺着沙粒缝隙渗入土壤属于扩散现象
D．刚炒出来的菜散发出浓浓的香味，是因为温度越高，分子热运动越剧烈
10、下列说法正确的是（）
A．举高水杯可以加快水分子的热运动
B．用手捏海绵，海绵的体积变小说明分子间有间隙
C．在做墨水滴入水中的扩散实验中，我们看不到墨水分子在运动
D．变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热变大
第Ⅱ卷（非选择题70分）
二、填空题（10小题，每小题4分，共计40分）
1、汽车发动机冷却通常选用水作冷却液，这是利用水的______较大的特性，现有质量为10kg的水温度升高20oC所吸收热量为______J（c水＝4.2×103J/（kg?℃））。
2、如图甲所示的实验现象说明分子在______；如图乙所示的实验现象说明分子间______；如图丙所示的实验现象说明分子的热运动与温度有关，温度越高，分子运动越______。
甲：抽掉玻璃板后，二氧化氮气体进入上面的空气瓶中
乙：两铅块挤压后不易分开
丙：墨水在热水中比在冷水中扩散得快
3、生活中的“热”含义非常丰富，物理学中，“物体吸热升温”的“热”指______。“摩擦生热”的“热”是指______，“天气很热”中的“热”是指______。
4、如图所示，用力将活塞迅速下压，玻璃简内硝化棉燃烧起来，该现象表明______（选填“做功”或“热传递”）可以改变物体的内能。
5、我县城南部分小区通暖气啦！小宇同学发现家里暖气片里是用水作为热量的“搬运工”，这是因为水的___________较大。
6、A、B两物体质量相等，温度均为；甲、乙两杯水质量相等，温度均为。现将A放入甲杯，B放入乙杯，热平衡后，甲杯水温降低了，乙杯水温降低了，不考虑热量的损耗，则A、B两物体的比热容之比为______。
7、端午节妈妈在厨房煮粽子，小强在客厅里就闻到了粽子的香味，这是______现象，煮粽子是通过______方式增大粽子内能的。
8、疫情期间，学校为保障师生
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